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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
1.圖中,一段彈簧固定在水平桌面上(如圖甲所示),將一個小球放在彈簧上使其處于靜止狀態(tài)(如圖乙所示),用豎直向下的力F壓小球至圖4丙的位置,然后撤去力F,小球向上運動A點后下落(如圖丁所示),不計空氣阻力的影響.則從撤去力F到小球運動到A點的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.小球一直做加速運動
B.小球在A點處于靜止狀態(tài)
C.小球離開彈簧時的速度最大
D.小球離開彈簧前,受到的合力先減小后增大

分析 分析圖示,乙圖重力與彈力相等,向下,彈力增大,向上,彈力減小,根據重力和彈力的大小關系分析合力方向得出小球的運動狀態(tài)變化.

解答 解:由題意知,乙圖小球受到的重力等于彈簧的彈力;
當將小球壓至丙圖時,彈力大于重力,小球向上做加速運動,到乙圖位置時,彈力等于重力,速度最大,再向上運動,彈力小于重力,做減速運動;
小球離開彈簧向上減速運動,到達最高點速度為零;
A、小球先加速后減速,A錯誤;
B、小球到達A點速度為零,但此時受力不平衡,所以不是平衡狀態(tài),B錯誤;
C、小球在上升過程中,開始彈簧的彈力大于其重力,所以上升過程中,速度加快,當彈簧的彈力等于重力時,小球的速度最快,繼續(xù)上升,當彈力小于小球的重力時,速度減慢,所以小球離開彈簧時的速度不是最大,C錯誤;
D、小球從開始上升到乙圖位置,彈力大于重力,但彈力減小,所以合力減。坏揭覉D位置,彈力等于重力,合力為零;
從乙圖位置到離開彈簧,彈力小于重力,彈力減小,所以合力增大,所以小球合力先減小后增大,D正確.
故選D.

點評 本題是有關力和運動的關系問題,關鍵能夠分析出不同階段彈力和重力的大小關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置.
(1)實驗前,發(fā)現杠桿左端略高于右端,應將螺母向左調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.這樣做的目的消除杠桿重力對實驗的影響;杠桿平衡后,在整個實驗過程中,不可以(選填“可以”或“不可以”)再旋動兩側的螺母,本次調節(jié)杠桿水平平衡的好處便于測量力臂.
(2)在圖甲中的A處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,在B處應掛3個同樣的鉤碼.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,是檢查視力時的示意圖.這是利用了光的反射現象,人通過平面鏡觀察到的是視力表的虛像(選填“實像”或“虛像”).若測視力時,要使被測試者看到的“視力表”被測者相距5m,則人距離其背后的視力表為0.6m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖為小明探究導體的電流與導體兩端電壓關系和串聯電路電壓關系的組合電路圖.
(1)小明在閉合開關后發(fā)現電流表、電壓表V、電壓表V1都有示數,但但電壓表V2無示數,電路故障為R2短路.(選填:“R2開路”或“R2短路”)
(2)小明排除故障后,按實驗操作規(guī)程操作并記錄下了各電壓表和電流表示數,具體數據見下表:
 實驗次數 1 2 3 4 5
 電壓表1 1.5V 2V 2.2V 2.4V2.7V 
 電壓表2 3V 2.5V 2.3V 2.1V 1.8V
 電壓表V 4.5V 4.5V 4.5V 4.5V 4.5V
 電流表A 0.15A 0.2A 0.22A0.24A  0.27A
由表中數據可知R1=10Ω.分析電壓表1與電流表的示數可得到的結論是在電阻一定時,導體中的電流和導體兩端的電壓成正比.分析電壓表1、電壓表2、電壓表V的示數可得到的結論是串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;.
(3)當電壓表1示數為2V時,電路的總功率是0.9W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列實例中,為了加快蒸發(fā)的是( 。
A.用電熱吹風機吹干頭發(fā)B.給盛有酒精的瓶子加蓋
C.給播種后的農田覆蓋地膜D.用管道輸水代替溝渠輸水灌溉莊稼

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一束光與法線成60°角入射到平面鏡上,則反射角是60°.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是中國2010年上海世博會的核心建筑之一--中國館,呈拱斗型.其超大的地基是通過增大受力面積,從而減小建筑主體對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.根據要求完成作圖.

(1)圖1為“坐井觀天”的示意圖,設點E為青蛙的眼睛,請利用光的直線傳播知識畫出它能看到天空的范圍
(2)圖2中AO是一條與平面鏡成60°的光線,請在圖中畫出反射光線并標出反射角度
(3)圖3中S是發(fā)光點,MN是平面鏡,請作出由S發(fā)出的經平面鏡反射后過A點的光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一支新鉛筆的長度是0.180m,一本英文字典的厚度是 0.35dm,一枚壹元硬幣的直徑是2.50cm,一名同學的身高是16.4dm.

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