分析 (1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把3.50cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去3.50cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用彈簧測力計時,首先要明確其分度值,讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直.
解答 解:
(1)圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;物體起始端對應的刻度值為3.50cm,末端對應的刻度值為6.50cm,物體長度為6.50cm-3.50cm=3.00cm;
(2)由圖知:彈簧測力計上1N之間有5個小格,所以一個小格代表0.2N,即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此時指針指在“1.4”處,所以彈簧測力計的示數(shù)為1.4N.
故答案為:3.00;1.4.
點評 初中物理學習了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準確值即可.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有固體與固體之間相互摩擦才會摩擦起電 | |
| B. | 把甲物體和乙物體摩擦,結(jié)果甲帶負電乙?guī)д,由此可以判定它們的原子核束縛電子的本領一定是甲的強 | |
| C. | 分別用絲線吊起兩個小球,互相幫助靠近時互吸引,則它們一定帶有異種電荷 | |
| D. | 用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個用細線吊起的塑料小球,小球被推開,則小球一定帶負電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 聲帶振動頻率高,振幅小 | B. | 聲帶振動頻率高,振幅大 | ||
| C. | 聲帶振動頻率小,振幅小 | D. | 聲帶振動頻率小,振幅大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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