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甲、乙兩物體的速度之比為2∶1，它們通過(guò)的路程之比為2∶3，則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為（ ）

A. 4∶3 B. 1∶3 C. 3∶1 D. 3∶4

B 【解析】由 可得甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為： ． 故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇州市2017-2018第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》綜合測(cè)試卷（B） 題型：單選題

小蔣同學(xué)參加中考體育測(cè)試，結(jié)果最可能達(dá)到的是（ ）

A. 實(shí)心球成績(jī)?yōu)?0m B. 立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?0m

C. 跳繩1s跳100次 D. 1000m跑步用時(shí)4min

D 【解析】試題分析：A、中學(xué)生擲實(shí)心球的成績(jī)?cè)?0m左右，不可能達(dá)到40m，A錯(cuò)誤；B、中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)?cè)?m左右，不可能達(dá)到10m，B錯(cuò)誤；C、中學(xué)生1min跳繩可達(dá)180次，1s跳3s左右，C錯(cuò)誤；D、中學(xué)生1000m跑的成績(jī)一般在3min40s左右，速度慢的需要4min，D正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理 第三章聲的世界 檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。

(1)甲圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：_________________________________________________。

(2)甲圖中乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是_______________________________________________。

(3)如圖乙所示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明___________。

發(fā)聲的物體在振動(dòng) 將音叉的振動(dòng)放大 聲波能夠在空氣中傳播(或聲波能傳遞能量) 【解析】【解析】 （1）甲圖中，乒乓球被彈開(kāi)，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：發(fā)聲的物體在振動(dòng)； （2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)音叉的振動(dòng)起到放大的作用． （3）如圖乙所示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲波能夠在空氣中傳播． 故答案為：（1）發(fā)聲的物體在振動(dòng)； （2...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理 第三章聲的世界 檢測(cè)題 題型：填空題

超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)經(jīng)常會(huì)影響居民生活，有時(shí)甚至?xí)丫用窦业拇皯舨Ａд鹚�，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行會(huì)產(chǎn)生很大的________，同時(shí)說(shuō)明聲波可以傳遞________．

噪聲 能量 【解析】試題分析：聲音能傳播信息和能量；戰(zhàn)斗機(jī)能把居民家的窗戶玻璃震碎，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲，噪聲可以傳播較大的能量。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第一、二章檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線單層緊密地在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示：

這把刻度尺的分度值是__________，這個(gè)導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度是________cm，這一品牌導(dǎo)線的直徑是___________。

1mm 2.40cm 0.6mm 【解析】由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm=0.1cm；線圈左端與0.00cm對(duì)齊，右端與2.40cm對(duì)齊，所以線圈的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.40cm；導(dǎo)線的直徑 ． 故答案為：1mm；2.40；0.6mm．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第一、二章檢測(cè)題 題型：單選題

小明為了給窗戶配上一塊玻璃，在以下的測(cè)量工具中，你認(rèn)為選用哪種工具來(lái)測(cè)量窗框的尺寸最合理（ ）

A. 分度值是1mm，長(zhǎng)度是20cm的學(xué)生用尺 B. 分度值是1cm，長(zhǎng)度是15m的皮卷尺

C. 分度值是1mm，長(zhǎng)度是2m的鋼卷尺 D. 游標(biāo)卡尺

C 【解析】A、學(xué)生尺分度值大小可以，但量程偏小，故A錯(cuò)誤； B、皮卷尺的分度值和量程明顯偏大，不合適用來(lái)測(cè)量玻璃的長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤； C、分度值是1毫米，量程是2m的鋼卷尺用來(lái)測(cè)玻璃合適，故C正確； D、游標(biāo)卡尺不適合用來(lái)測(cè)量玻璃的長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤； 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第一、二章檢測(cè)題 題型：填空題

一位同學(xué)對(duì)某物體長(zhǎng)度的四次測(cè)量中得到的數(shù)據(jù)分別是1.41cm、1.42cm、1.41cm、1.43cm，則此物體的長(zhǎng)度為_(kāi)________。

1.42 【解析】此物體得長(zhǎng)度是： ； 故答案為：1.42cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理：第十五章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是 （ ）

A. 將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

B. 改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

D 【解析】試題分析：為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流，看三處的電流是否仍相等，故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)單元測(cè)試 第十章 浮力 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示的大魚(yú)和小魚(yú)的爭(zhēng)論中，請(qǐng)你評(píng)判一下誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？并說(shuō)明理由。

大魚(yú)說(shuō)的對(duì)。由公式F�。溅岩篻V排知，在同一液體中，液體密度相同，浮力的大小決定于排開(kāi)液體的體積，大魚(yú)排開(kāi)液體的體積較大，所以受到的浮力較大；小魚(yú)所在的深度較大，但浮力與深度無(wú)關(guān)。 【解析】根據(jù)阿基米德原理進(jìn)行解答，浸在液體中的物體受到液體向上的浮力，浮力的大小等于排開(kāi)的液體受到的重力。 大魚(yú)和小魚(yú)在水中時(shí)，深度不同，壓強(qiáng)會(huì)不同，但不影響浮力的大小，大魚(yú)體積大，所以根據(jù)阿基米德原理可知...

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