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某同學(xué)利用身邊的器材，驗證杠桿的平衡條件。

       

（1）塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖甲所示，則支點O與直尺的_____一定在同一豎直線上。

（2）往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示。

①若將左右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺_(dá)_____端將下沉。

②該同學(xué)測出乙圖中的作為力臂的大小，是否正確？為什么？

（1）重心

（2）①右   ②不正確，因為力臂應(yīng)是支點到硬幣的重力作用線的距離，而不是支點到硬幣邊緣的距離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

18、（1）圖中木塊的長度是
1.90
cm；圖中電能表的示數(shù)是
931.6
kWh

（2）要想測出小燈泡的功率，需要的器材有
電源，滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)，電流表、電壓表、小燈泡
．
（3）了解到“重力勢能”知識的小東同學(xué)，想用身邊的器材（鉛球），來探究影響重力勢能大小的因素，其探究程序如下：
①猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：
a、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)
②實驗提供的實心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒，請你利用上述器材，幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想、完成實驗步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；
B、取質(zhì)量為
2kg，3kg
的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為
2㎏，2㎏
的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．
③通過對該實驗的探究，B步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟
質(zhì)量
有關(guān)；C步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟
高度
有關(guān)．
④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請完成下表）
條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
不使用任何儀器 方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光
并
聯(lián)
方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光
串
聯(lián)
給一只電壓表及
若干導(dǎo)線		 方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，
若電壓表示數(shù)是3V
串
聯(lián)
方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，
若電壓表示數(shù)是6V		  
并
聯(lián)
⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置，研究物塊受到液體的浮力．彈簧測力計吊著物塊在空氣中稱時，讀數(shù)為3N；當(dāng)把物塊浸沒在煤油中稱時，讀數(shù)為2.5N，此時物塊受煤油的浮力為
0.5
N．當(dāng)把物塊浸沒在水中稱時，讀數(shù)為
小于
2.5N（大于/小于/等于）．由此可得出結(jié)論：浸沒在液體中的物體所受的浮力跟
液體密度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

28、某同學(xué)想用身邊的器材（鉛球）來探究影響重力勢能大小的因素，其探究程序如下：
（1）猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：
A、重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B、重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)
（2）提供的器材是：實心鉛球2kg規(guī)格2個，3kg規(guī)格一個，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒．請你利用上述器材，幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想并完成以下實驗步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里并攤平；
B、取質(zhì)量為
2kg
、
3kg
的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為
2kg
、
2kg
的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
（3）通過對步驟B的分析得到的結(jié)論是：重力勢能跟
質(zhì)量
有關(guān)；對步驟C的分析得到的結(jié)論是：重力勢能跟
高度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?海淀區(qū)二模）在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：
（1）某次實驗中彈簧測力計的情況如圖所示，則此時彈簧測力計的示數(shù)為
1.4
1.4
N．
（2）通過實驗同學(xué)們知道了影響滑動摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，但小軍同學(xué)仍然認(rèn)為滑動摩擦力的大小與物體運動的速度大小有關(guān)．請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗，說明小軍的認(rèn)識是不正確的．①寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑�；②簡述主要實驗過程及實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?房山區(qū)一模）某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力的知識后，認(rèn)為“體積相同的不同物體，浸在水中時所受浮力相同”．請利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗，說明他的觀點是錯誤的．寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

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