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18．如圖是一次救災中，一架沿水平直線勻速飛行的直升機A用懸索將質量為m的大型機械B吊運的情景，請畫出機械B的受力示意圖（不計空氣阻力和浮力）．

分析 要解答本題需掌握：畫力的示意圖的步驟，即先找受力物體，也就是力的作用點．然后從力的作用點起沿力的方向畫一條帶箭頭的線段．

解答 解：
大型機械B隨飛機勻速運動，所以受到重力和拉力兩個力，且這兩個力的合力為0．
示意圖如圖所示：

點評 本題要求學生會對物體受力分析，以及會畫力的示意圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．矯正近視眼的眼鏡的鏡片應是凹透鏡．對于兩組凸透鏡所組成的望遠鏡來說，由物鏡所成的像是實像，由目鏡所成的像是虛像．（選填“實”或“虛”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．將如圖所示的球體推上臺階，請畫出最小推力的示意圖．

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6．如圖所示的實驗，表明物體的質量越大，受到的重力就越大；圖乙中電風扇下面有一個較大的底座，而且底座是用密度大的生鐵鑄成的，它的作用是降低風扇的重心，提高它的穩(wěn)定度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．請以“假如我們生活在一個沒有重力的世界”為題，寫出與此相關的一個場景：拋出的物體不會落回地面．再以“假如沒有摩擦”寫一句不能發(fā)生的現(xiàn)象：運動的物體能停下來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中：
（1）小王在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動長方體木塊，使其做勻速直線運動，彈簧測力計的示數如圖所示，根據二力平衡知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為1.8N．
（2）小娟同學正確進行了三次試驗，實驗數據如表所示：
次數木塊放置方式木塊運動快慢彈簧測力計示數
1平放很慢3.0
2平放慢3.0
3平放較快3.0
由上表數據可以得到的結論是滑動摩擦力的大小與物體運動的速度無關．
（3）當小華木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小的結論．你認為他在探究過程中存在的問題是：沒有控制壓力不變．
（4）他也曾經做過這個實驗，你認為該實驗中最大的困難是拉動木塊做勻速直線運動不易（或不易控制木塊做勻速直線運動或進行中的彈簧測力計不便讀數）．（寫出一條）．

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10．用打氣筒給自行車輪胎充氣，在充氣過程中，輪胎內的空氣的質量變大，空氣的密度變大，一瓶氧氣用去一部分后，瓶內氧氣的密度變小（填“變大”“變小”或“不變”）．

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7．西漢高速公路是我國第一條穿越秦嶺山脈的高速公路，全長258公里，沿途山青水秀，風光無限，坐上高速行駛的大巴車，穿行在崇山峻嶺之中，會有“恰似青山走來迎”之感，這句話中的“走”是以車為參照物，為了安全，車輛嚴禁超載、超速，駕乘人員必須系安全帶，這是為了防止出現(xiàn)意外四季緊急剎車時，由于慣性造成的危害，汽車緊急剎車時發(fā)現(xiàn)輪胎的溫度升高，這是通過做功方式使輪胎的內能增加，大巴車從西安至漢中只需要3小時，其平均速度約為86km/h．

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8．小明發(fā)現(xiàn)超市收銀臺自動傳送帶的末端兩側擋板上有兩個相對的小孔，凡當物品送到兩個小孔的中間時傳送帶就會停止運動，取走物品后傳送帶又會重新運動．回家后小明利用已學的科學知識自己設計了一個“自動傳送帶”（如圖）：傳送帶由工作電路中的電動機帶動，A、B是傳送帶末端兩側擋板上的小孔，A孔處有一激光源S；控制電路中的光敏電阻R2剛好位于B孔處，電磁鐵線圈阻值R0=20Ω、保護電阻R1=60Ω、電源U=5V．
此光敏電阻的阻值R2與光照度E（單位勒克斯，符號lx）之間的幾次實驗數據如表所示：
光照度    E/lx 51015202530
光敏電阻 R2/Ω603020151210
（1）分析上表數據，根據光敏電阻的阻值R2隨光照度E變化的規(guī)律，試填寫表格空格處的電阻．
（2）小明測得當線圈中的電流增大到50mA時，繼電器的銜鐵恰好被吸合，并測得光敏電阻兩端的電壓為1V，則光敏電阻接收到的光照強度需要多少？

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