科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個量(x,y)之間的關(guān)系,以使研究的問題變得直觀明了。下列兩個量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是【 】
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A. 物體在水中受到的浮力與排開水體積的關(guān)系
B. 物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系
C. 做勻速直線運(yùn)動的物體,路程與時間的關(guān)系
D. 同一導(dǎo)體中通過的電流與該導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市附屬初中2017屆中考第三次模擬物理試卷 題型:選擇題
下列估測與實(shí)際情況相符的是
A. 泰州冬天最低氣溫約-35°C B. 一只雞蛋的質(zhì)量大約是5g
C. 人正常步行速度約為1.5m/s D. 九年級物理課本長約6 cm
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科目:初中物理 來源:河北省保定市高陽縣2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
將重為5N的小球放入裝有6kg水的容器中,靜止的狀態(tài)如圖所示,則小球所受浮力的大小為_________N。小球的體積為_____________m3;若向水中加人足量的鹽,小球?qū)__________(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:河南省2017屆九年級中考第二次模擬考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法。例如將一個10Ω的電阻替換某電路中串聯(lián)的兩個5Ω的電阻,在其他條件不變的情況下,該電路中電流不變,說明一個10 Ω的電阻與兩個串聯(lián)5 Ω的電阻對電流的阻礙作用是等效的,所以可以用一個10Ω的電阻替代兩個串聯(lián)5 Ω的電阻。小明利用等效替代的思想來測量待測電阻Rx的阻值,如如圖所示。
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(l)下面是小明的實(shí)驗(yàn)過程:
①按照電路圖連接好電路,并將電阻箱‰的阻值調(diào)到最大__________;
②閉合開關(guān)S1前,滑片P置于_________ 端。 (選填“a”或“b”)
③閉合開關(guān)S1;
④閉合開關(guān)___________,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢,記下此時電流表的示數(shù)I。
⑤先斷開開關(guān)__________,再閉合開關(guān)_________,保持__________的電阻不變,調(diào)節(jié)____________.使電流表的示數(shù)仍為I,此時電阻箱的阻值等于待測電阻Rx的阻值。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,請在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖____________。(要求所設(shè)計的電路在連接后,只能通過開關(guān)改變電路連接情況)。
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科目:初中物理 來源:河南省2017屆九年級中考第二次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說法正確的是【 】
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A. 動力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果小于阻力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果
B. 手在A點(diǎn)向不同方向施力時,力的大小都相等
C. 手在A點(diǎn)豎直向下施力時,撬棒是個省力杠桿
D. 手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時,在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力
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科目:初中物理 來源:河南省2017屆九年級中考第二次模擬考試物理試卷 題型:填空題
生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同。如圖甲,用吸管“吸”飲料時,飲料是在________作用下被“吸”入口中的:空氣凈化器將空氣“吸”進(jìn)濾網(wǎng),則是利用流體流速越大壓強(qiáng)_____________的原理:如圖乙中“吸”在一起的鉛塊,說明______________________。
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科目:初中物理 來源:山東省蒙陰縣2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究實(shí)心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,育才中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測出實(shí)心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見下表。
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(1)該小組同學(xué)是通過__________來判斷壓強(qiáng)大小的。
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時,實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。
(3)分析實(shí)驗(yàn)可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時,實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_______ 、__________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。正確的表達(dá)式為________。
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算。
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科目:初中物理 來源:山東省蒙陰縣2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
用撬棒撬起大石塊,如圖所示,下列說法中錯誤的是
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A. O是支點(diǎn)
B. 動力臂大于阻力臂,可以省力
C. 這樣做只能改變用力方向
D. 撬起石塊時,力垂直于杠桿向下最省力
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科目:初中物理 來源:河北省秦皇島市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
下列物理量中,以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的是( )
A. 壓強(qiáng) B. 功率 C. 力 D. 功
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