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2003年春季我國部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情,我國政府采取了強有力的措施有效地控制了該病的流行.學校為防止SARS進入校園,規(guī)定學生每天要測量體溫.小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計測量體溫時,他觀察到體溫計的初始狀態(tài)如圖甲所示,然后他將體溫計________,這樣做的道理是________,取出體溫計后觀察到體溫計的示數(shù)如圖乙所示,小明的體溫是________℃.

答案:
解析:

用力甩幾下,將液柱中的水銀甩回溫度計的玻璃泡,36.2


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?山東)2003年春季我國部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情,我國政府采取了強有力的措施有效地控制了該病的流行.學校為防止SARS進入校園,規(guī)定學生每天要測量體溫.小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計測量體溫時,他觀察到體溫計的初始狀態(tài)如圖甲所示,然后他將體溫計
用力向下甩幾下
用力向下甩幾下
,這樣做的道理是
將液柱中的水銀回到溫度計的玻璃泡
將液柱中的水銀回到溫度計的玻璃泡
,取出體溫計后觀察到體溫計的示數(shù)如圖乙所示,小明的體溫是
36.2
36.2
℃.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2003年春季我國部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情,我國政府采取了強有力的措施有效地控制了該病的流行.學校為防止SARS進入校園,規(guī)定學生每天要測量體溫.小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計測量體溫時,他觀察到體溫計的初始狀態(tài)如圖甲所示,然后他將體溫計______,這樣做的道理是______,取出體溫計后觀察到體溫計的示數(shù)如圖乙所示,小明的體溫是______℃.
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科目:初中物理 來源:《4.1 溫度計》2011年同步練習(1)(解析版) 題型:解答題

2003年春季我國部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情,我國政府采取了強有力的措施有效地控制了該病的流行.學校為防止SARS進入校園,規(guī)定學生每天要測量體溫.小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計測量體溫時,他觀察到體溫計的初始狀態(tài)如圖甲所示,然后他將體溫計    ,這樣做的道理是    ,取出體溫計后觀察到體溫計的示數(shù)如圖乙所示,小明的體溫是    ℃.

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科目:初中物理 來源:2011年初三物理單元測試卷:物態(tài)變化(1)(解析版) 題型:填空題

2003年春季我國部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情,我國政府采取了強有力的措施有效地控制了該病的流行.學校為防止SARS進入校園,規(guī)定學生每天要測量體溫.小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計測量體溫時,他觀察到體溫計的初始狀態(tài)如圖甲所示,然后他將體溫計    ,這樣做的道理是    ,取出體溫計后觀察到體溫計的示數(shù)如圖乙所示,小明的體溫是    ℃.

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