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科目:初中物理 來(lái)源:山西省2018年八年級(jí)下冊(cè)物理階段測(cè)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )
A. 同學(xué)們投出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的軌跡是弧線 B. 大蝦煮熟后變得更彎曲
C. 壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來(lái) D. 撐桿跳高時(shí)運(yùn)動(dòng)員把桿壓彎
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理階段測(cè)題 題型:單選題
在物理學(xué)中,原子、原子核及其更深層次的物體統(tǒng)稱(chēng)為微觀粒子,以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是 ( )
A. 夸克 質(zhì)子 原子核 原子 B. 夸克 原子核 質(zhì)子 原子
C. 原子 原子核 質(zhì)子 夸克 D. 原子核 質(zhì)子 夸克 原子
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級(jí)物理月考試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究二力平衡條件”活動(dòng)中,主要通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖甲所示的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,圖乙的探究方案中研究對(duì)象是________(選填“小車(chē)”或“砝碼”)。
(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚(gè)力的________和________對(duì)物體平衡的影響。
(3)探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在____________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。
(4)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些,為什么?__________________,____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級(jí)物理月考試卷 題型:填空題
在結(jié)冰的路面上撒一些煤渣,這是用_____________的方法來(lái)__________(增大/減小)摩擦的; 在拔河比賽中,哪一方腳下有沙子,就容易輸?shù)舯荣悾@是由于沙子的滾動(dòng)而___________(增大/減小)摩擦的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小鵬用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示,小鵬應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
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(2)小鵬將礦石放在天平的左盤(pán),通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡,向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向________(左/右)盤(pán)中加更小的砝碼。所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示,則礦石的質(zhì)量是________g.
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(3)小鵬用量筒測(cè)量礦石的體積,如圖c所示,在量程為50ml的量筒內(nèi)注入適量的水,水面的讀數(shù)為_(kāi)_______ ml.再放入小礦石,讀出總體積為38 ml,則礦石的密度ρ= ________kg/m3 , 本步驟中對(duì)“適量”的理解是:①水體積過(guò)多會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?________;
②水體積過(guò)少會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?________.
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(4)若小鵬先測(cè)出礦石的體積,再測(cè)出礦石的質(zhì)量,這樣測(cè)出的密度比上述結(jié)果偏________ (選填“大”或“小”)
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