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14.小華在探究凸透鏡成像(如圖)的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為11.5 cm.
(2)為使像成在光屏中央,應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同高度.將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成實像(選填“實”或“虛”).
(3)利用該透鏡進行放大細小物體時物體和像在同側(cè) (選填“同側(cè)”或“異側(cè)”).

分析 (1)掌握簡單測量焦距的方法,讓凸透鏡正對著平行光,移動光屏找到焦點,從焦點到凸透鏡的距離約等于焦距;
(2)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處;
物距大于1倍焦距成實像,物距小于1倍焦距成虛像;
(3)對于放大鏡,是利用物體在1倍焦距以內(nèi)的原理工作的.

解答 解:(1)由題意知,焦點到凸透鏡的距離大約為61.5cm-50.0cm=11.5cm,所以焦距為11.5cm;
(2)為使像能成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度;
將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成實像;
(3)對于放大鏡,是利用物體在1倍焦距以內(nèi)的原理工作的,此時的物像同側(cè).
故答案為:(1)11.5;  (2)高度;實;  (3)同側(cè).

點評 此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,考查了對實驗器材的條件、焦距的測量、凸透鏡成像的規(guī)律、凸透鏡的會聚作用及其應(yīng)用,考查全面,難度適中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.物體所受到重力的大小跟它的質(zhì)量成正比,如圖所示,三幅圖共同反映了地球附近的物體都受到重力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=10.00cm.

(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立、放大的實像,在投影儀和照相機中,應(yīng)用這種成像情況的是投影儀.
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中B處(選填“A”或“B”)能觀察到燭焰的像,若要在該位置觀察到的像變得更大些,可將蠟燭適當左移(選填“左”或“右”).
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上清晰的像變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是遠視眼鏡.(選填“近視”或“遠視”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示,畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.(按照題目的要求作圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,下列關(guān)于光學現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.
圖中,小孔成倒立的虛像
B.
圖中,配戴凹透鏡可以矯正近視眼
C.
圖中,自光是由兩種顏色的光復合成的
D.
圖中,漫反射不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學利用伏安法“測量小燈泡額定功率”時,所用電源電壓不變,實驗用小燈泡上標有“0.2A”字樣,他的電路連接正確,實驗步驟正確.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為4.5V,則此故障可能為小燈泡斷路(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”),他排除故障后重新開始實驗,閉合開關(guān),電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A,然后他移動滑動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,滑片的位置恰好在變阻器的中點上,小燈泡的額定功率為0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說法正確的是( 。
物質(zhì)煤油酒精
密度/(kgm37.9×10311.3×1031.0×1030.8×1030.8×103
熔點、凝固點/℃15353280-89.5-117
沸點/℃2750174010082.578
A.煉鐵工人用鉛容器來煉鐵
B.標準氣壓下,不能使用酒精溫度計測量沸水的溫度
C.密度是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)的密度一般不同
D.鐵和鉛質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖象表示,其中圖線b表示的是鉛

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示,小明同學找來一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)小明開始實驗時,眼睛從右側(cè)看過去,無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的是:C;
A.小孔扎成了三角形      B.小孔扎成了正方形
C.小孔太大              D.小孔太小
(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰的倒立(選填“正”/“倒”)實像(選填“實”或“虛”);
(3)實驗中觀察到燭焰的像偏小,為了增大燭焰的像,在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:使蠟燭與小孔距離近一些;
(4)晴朗夏日的樹下,小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑,經(jīng)與同學討論,一致認為是太陽經(jīng)樹葉間的細小縫隙而成的像.但圓形光斑的大小不一樣,其原因是樹葉縫隙離地面的距離不同.

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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市校九年級下學期第一學月模擬考試物理試卷B(解析版) 題型:綜合題

如圖所示電路中,電源電壓恒為30V,電阻R1為15Ω。同時閉合開關(guān)S1、S2時,電流表的示數(shù)為2.5A。

求:

1.通過電阻R1的電流;

2.電阻R2的阻值。

3.電路消耗的總功率

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