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7.一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小組想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關(guān)各一個,兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”和的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源一只(電壓為12V).

(1)小組設(shè)計了如圖a所示電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動變阻器.
(2)圖b已連接了部分電路,請你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整,使滑片向左移動時燈變亮.
(3)小組正確選擇了滑動變阻器,將圖b的電路補充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路.若燈不亮,電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù),可能故障是燈泡開路.
(4)小組排除故障后,繼續(xù)實驗.在實驗過程中,眼睛應(yīng)注意觀察電壓表,當(dāng)電壓表示數(shù)是6V時,表明燈正常發(fā)光,記下此時電流表的示數(shù).
(5)小組又通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c.由圖可知,小燈泡的額定功率是1.8 W,此時燈泡的電阻是20Ω;當(dāng)通過燈的電流是0.25A時,燈泡消耗的實際功率為0.75W.

分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路特點及歐姆定律,求出燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值,根據(jù)該阻值選擇滑動變阻器的規(guī)格.
(2)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,根據(jù)燈泡正常發(fā)光時的電流確定電流表量程,把燈泡、滑動變阻器、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),連線時注意電壓表正負(fù)接線柱不要接反,注意滑動變阻器的接法.
(3)燈泡發(fā)光較暗,說明燈泡實際功率較小,電路電流較小,電路電阻較大;移動滑片,電壓表示數(shù)不變,說明滑動變阻器阻值不變,滑動變阻器接下面兩個接線柱,成為定值電阻.
電流表示數(shù)為零,說明電路是開路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱到電源的正負(fù)極之間是通路,在電壓表的正負(fù)接線柱之間有開路.
(4)實驗過程中,要注意電壓表示數(shù),當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓時,燈泡正常發(fā)光.
(5)由I-U圖象找出燈泡額定電壓對應(yīng)的電流,然后由電功率公式求出燈泡額定電功率;由I-U圖象找出電流為0.25A對應(yīng)的電壓,然后由電功率公式求出燈泡的實際功率.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器兩端的電壓U=U-UL=12V-6V=6V,
此時滑動變阻器接入電路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω>10Ω,滑動變阻器應(yīng)選“50Ω  0.5A”.
(2)燈泡額定電壓是6V,電壓表應(yīng)選0~15V量程,燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A,
電流表應(yīng)選0~0.6A量程,燈泡、滑動變阻器、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示.

(3)閉合開關(guān),燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù);任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變,且小于6V.
具體原因是:滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路,滑動變阻器成為定值電阻.
電流表無示數(shù);可能是電路有斷開的地方;電壓表有示數(shù),表明電壓表通過變阻器、閉合的開關(guān)、電流表和導(dǎo)線接在電源的兩極上,所以斷開的地方在燈泡處,即燈泡開路.
(4)在實驗過程中,眼睛應(yīng)注意觀察電壓表當(dāng)電壓表示數(shù)是6V時,表明燈正常發(fā)光,記下此時電流表的示數(shù).
(5)由圖c的I-U圖象可知,燈泡額定電壓6V對應(yīng)的電流是0.3A,燈泡額定功率P=UI=6V×0.3A=1.8W;
由圖c的I-U圖象可知,電流0.25A對應(yīng)的電壓是3V,燈泡的實際功率P=UI=3V×0.25A=0.75W;
故答案為:(1)“50Ω  0.5A”;(2)如上圖;(3)滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路;燈泡開路;(4)電壓表;電壓表示數(shù)是6V;(5)1.8;20;0.75.

點評 本題考查了滑動變阻器的選擇、連接電路圖、實驗現(xiàn)象分析、求燈泡電功率等問題,是實驗的?紗栴};連接電路圖時,注意電表量程的選擇,注意電壓表正負(fù)接線柱不要接反;由I-U圖象找出電壓對應(yīng)的電流是求電功率的前提與關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)如圖甲所示,重為10N的物體靜止在水面上,請在圖甲中畫出物體受到的重力G和浮力F的示意圖.
(2)如圖乙,杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動,在力F的作用下在水平位置平衡,請畫出力F的力臂L.
(3)在丙圖中,站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物,請畫出最省力的繞線方法.
 

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7.如圖是小李在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的情景,此時光屏上已經(jīng)呈現(xiàn)燭焰清晰的像.
(1)這個成像原理與照相機(選填“放大鏡”“投影儀”“照相機”)相同.
(2)若將凸透鏡換成和它材質(zhì)相同、口徑相同但中間更厚的另一凸透鏡,透鏡、光屏和蠟燭的位置不變,光屏上的像將變模糊.這時需要將光屏向左(選填“左”“右”)移動,光屏上才能重新呈現(xiàn)燭焰清晰的像.
(3)取下光屏,眼睛在光具座的右端向左觀察,能看到A(填正確選項的標(biāo)號)
A、燭焰縮小的像;   B、燭焰放大的像;   C、一個光斑.

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15.在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.
實驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N彈簧測力計移動的距離s/cm
1321.26
2351.215
3381.226
43101.230
(1)前三次實驗中,第3次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除.
(2)第四次實驗中,滑輪組的機械效率為83.3%.
(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與物體上升高度是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖是小明同學(xué)用量筒、小酒杯來測量玻璃球密度的實驗示意圖,實驗記錄表格尚未填寫完整,請你幫他完成表格中的內(nèi)容.
空酒杯漂浮在水面上時量筒的示數(shù)(ml)將玻璃球放入玻璃杯中量筒內(nèi)水面示數(shù)(ml)玻璃球的體積(cm3玻璃球的密度(kg/m3
  
 
  

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12.如圖甲所示是小明“用伏安法測小燈泡電功率”的實驗電路.其中電源電壓恒為6V,小燈泡額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,滑動變阻器的規(guī)格“10Ω、2A”.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路連接完整.
(2)正確操作,閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),其原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為2.5V.要測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數(shù)為3.8V,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為1.14W.
(4)實驗時小明發(fā)現(xiàn)自己無法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V,其原因是電壓表0-15V量程的分度值為0.5V,測3.8V電壓需估讀;請你利用現(xiàn)有器材,通過一次測量就能較準(zhǔn)確測出燈泡的額定電功率,其具體方法是:電壓表選用0~3V量程,與滑動變阻器并聯(lián),移動滑片至電壓表的示數(shù)為2.2V時讀出電流表的示數(shù)即可測出燈泡的電功率.

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19.小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1(1W)、滑動變阻器(50Ω1A),以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V.要測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)將滑片P向B端移動(選填“A”或“B”).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時.電流表示數(shù)如圖(乙)所示.則小燈泡的額定功率是0.5W.此時小燈泡的電阻是12.5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.把同一木塊分別放入水中和酒精中,靜止時的位置如圖所示.該木塊在水中受到的浮力等于在酒精中受到的浮力,下表面受到水的壓強p與受到酒精的壓強p 的關(guān)系為p等于p (選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖甲所示,小芳在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)操作的錯誤是沒有沿水平方向拉木塊.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。
你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變.
(3)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實驗改成了如圖乙中所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動.裝置改進(jìn)以后的好處是由于不需要木板做勻速直線運動,故便于操作(或由于測力計靜止便于讀數(shù)等).(寫出一條即可).

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同步練習(xí)冊答案