分析 (1)電流做功的過程,就是將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過程;
(2)根據(jù)密度公式求出水的質(zhì)量,知道水的初溫和末溫、水的比熱容,根據(jù)吸熱公式Q吸=cm(t-t0)計算出水吸收的熱量.
解答 解:
(1)電熱水壺?zé)畷r,消耗了電能,將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,使水的內(nèi)能增加、溫度升高;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$得,一壺水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg,
水吸收的熱量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(80℃-20℃)=5.04×105J;
故答案為:內(nèi);5.04×105.
點評 本題考查了熱量的計算和密度公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握吸熱公式.
科目: 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 次數(shù) | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
| 3 | 3 | 15 | 3 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 大氣對活塞的壓力F/N | 注射器的刻度部分容積V/mL | ①有刻度線部分的長度/cm | 活塞的橫截面積S/cm2 | 大氣壓強的值p/Pa |
| 6.0 | 2.5 | 5 | 0.5 | ②1.2×105 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 過程 | 調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平方向保持平衡,目的是方便測量力臂 給杠桿兩端掛上鉤碼,若右端下沉,應(yīng)將兩側(cè)鉤碼向左邊移動,使杠桿在水平方向平衡. | | ||||||||||||||||||||
| 表格 |
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| 問題討論 | 若將鉤碼上拋,會發(fā)現(xiàn),上升過程,其速度減小,高度增大,下降過程,其高度將小,速度增大,從而證明,動能和勢能可相互轉(zhuǎn)化. | |||||||||||||||||||||
| 步驟 | 將重為5N的大鉤碼掛在滑輪組下面的掛鉤上,用彈簧測力計拉繩的自由端,沿豎直方向做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù),同時,用刻度尺測出物體上升的高度h及繩子的自由端移動的距離s. | |||||||||||
| 表格 |
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| 方法 | 同時使用彈簧測力計和刻度尺來測量滑輪組的機(jī)械效率,運用了組合方法. | |||||||||||
| 問題討論 | 若要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系,可讓此大鉤碼分別從20cm、30cm、40cm的高度自由下落,撞擊插在沙中間同一深度的木樁,丙用刻度尺測出木樁下陷的深度. | 請將設(shè)計的表格補充完整
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 站在地面上看,小球運動的軌跡是直線 | |
| B. | 站在地面上看,小球運動的軌跡是曲線 | |
| C. | 小球能落回小孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力 | |
| D. | 小球能落回小孔是因為小球具有慣性,在水平方向保持與火車相同的速度 |
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