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8．我市的南山牧場(chǎng)，不但風(fēng)景優(yōu)美，而且有豐富的風(fēng)力資源，如圖是南山風(fēng)力發(fā)電廠的發(fā)電廠的風(fēng)機(jī)，風(fēng)能是可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）

分析 從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源；而風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能，可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，所以它們屬于可再生能源．

解答 解：風(fēng)能使用完后，在短期內(nèi)是可以再生的，所以是可再生能源．
故答案為：可再生．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查對(duì)可再生能源和不可再生能源特點(diǎn)的理解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片P從中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變小B．電壓表示數(shù)不變
C．滑動(dòng)變阻器的功率變小D．定值電阻R1的功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，要想讓閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，導(dǎo)體AB該怎樣運(yùn)動(dòng)（　　）
A．豎直向下運(yùn)動(dòng)B．水平向右運(yùn)動(dòng)C．靜止不動(dòng)D．豎直向上運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（　�。�
A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的“弧圈球”B．“橡皮船”在水中緩慢漂流
C．“雄鷹”正在空中滑翔D．地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．年初的城南公園的梅花競(jìng)相綻放，小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”．漫步叢中，她聞到淡淡梅花香，其原因是（　�。�
A．分子很小B．分子間存在引力
C．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．分子間存在斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木快上．乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系：實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過(guò)觀察s（選填“h”或“s”），從而判斷鋼球動(dòng)能的大�。�
（2）在該實(shí)驗(yàn)探究中，采用的主要的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法．
（3）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的路程是63.00cm．
（4）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同；通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（　　）
A．中學(xué)生跑完50m用時(shí)約2s
B．一本物理課本的質(zhì)量約為300mg
C．洗熱水澡時(shí)的水溫約42℃
D．PM2.5是指空氣中直徑為2.5cm的固體顆粒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如1圖是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）三次實(shí)驗(yàn)，讓同一小車、從同一斜面的同一高度，由靜止開始自由滑下，是為了控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等．
（2）三次實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，來(lái)反映物體所受阻力的大小，分析實(shí)驗(yàn)可知，小車受阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)（或速度減小得越慢）．
（3）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理，如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力的作用，那么小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）科學(xué)推理是自然科學(xué)理論研究中重要的科學(xué)方法之一，如圖2所示聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用到該方法的是C（選填序號(hào)）
A．響度與振幅的關(guān)系  B．固體能否傳聲  C．真空能否傳聲  D．音調(diào)與頻率的關(guān)系．

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