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【題目】（多選）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系圖象，下列說法中正確的是（ ）

A．ρ甲＜ρ乙

B．ρ甲=0.5×103kg/m3

C．若m甲=m乙，則V甲＜V乙

D．若V甲=V乙，則m甲＜m乙

【答案】ABD

【解析】

試題分析：解答本題可以采用兩種方法：在橫軸上取體積相同，然后比較這兩種物質(zhì)的質(zhì)量，質(zhì)量大的密度大；在縱軸上取質(zhì)量相同，然后比較這兩種物質(zhì)的體積，體積大的密度�。�

解：

A、由甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系圖象可知，體積相同的甲、乙兩種物質(zhì)乙的質(zhì)量大，密度大，故A正確；

B、當甲的體積為4cm3時，質(zhì)量為2g，則密度為ρ甲===0.5g/cm3=0.5×103kg/m3，故B正確；

C、由可得V=，且ρ甲＜ρ乙可知，若 m甲=m乙，則V甲＞V乙，故C錯誤；

D、由m=ρV且ρ甲＜ρ乙可知，若V甲=V乙，則m甲＜m乙，故D正確．

故選ABD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:

編號

材料

長度

粗細

松緊

甲

鋼絲

10cm

0.2mm2

緊

乙

鋼絲

10cm

0.1mm2

緊

丙

鋼絲

5cm

0.1mm2

緊

丁

鋼絲

5cm

0.1mm2

松

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的_________ 、____________相同時，振動的頻率高低與弦的______________有關。

（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他應用同樣大小的力先后撥動_______和___鋼絲。(選填編號)

（3）上述實驗中所使用到的方法是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用電流表來測量a、b、c、d四處的電流，他把測量結(jié)果記錄在草稿紙上。由于不小心丟失了其中兩個數(shù)據(jù)，只剩下了0.2 A、0.3 A兩個電流值。則另兩個丟失的電流值不可能是下面的哪個數(shù)值

A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭，AB是一輛汽車經(jīng)過十字路口時，監(jiān)控攝像頭先后拍下的兩張照片。下列分析正確的是（ ）

A.攝像頭的鏡頭拍攝的是正立，縮小的實像

B.由照片A、B可以看出汽車是迎著攝像頭行駛

C.照片中幾乎看不見車內(nèi)的人，但車的外表卻很清晰，因為車是光源

D.監(jiān)控攝像頭工作原理與投影儀相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室測量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線和水，進行如下的實驗操作：

A．在量筒中倒入適量的水，記下水的體積：將小礦石用細線系好后，慢慢地浸沒在水里中，記下小礦石和水的總體積。

B．把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。

C．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁恢復平衡。

（1）為了減少實驗誤差，最佳的實驗操作順序是：_____。（填寫字母）

（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示，此時應將平衡螺母向_____調(diào)。（選填“左”或“右”）

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示，用量筒測量小礦石的體積如圖3所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ＝_____g/cm3。

（4）量筒不小心被打碎了，老師說只用天平還能測量出陳醋的密度，某組同學添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為mo；

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出_____為m2；

④根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度ρ＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重慶市高速公路收費站對過往車輛實施計重收費，某同學結(jié)合所學物理知識設計了如圖所示的計重原理圖，以下說法正確的是 （ ）

A. 計重表實質(zhì)是一個電壓表

B. 當路面受到的壓力增大時，計重表的示數(shù)減小

C. 當路面受到的壓力增大時，計重表的示數(shù)不變

D. 當路面受到的壓力增大時，計重表的示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小紅設計的三個實驗：圖甲中在條形磁鐵與回形針之間插入 （鐵片/鋁片）條形磁鐵對懸在空中的回形針沒有力的作用；

（2）乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗，則應該將導線接在 兩點間造成短路，引起熔絲熔斷；

（3）丙圖是為了研究溫度對導體電阻的影響，設計實驗電路：用酒精燈對電路中的一段燈絲（阻值約30Ω）加熱，觀察導體電阻的變化，該實驗方案存在缺陷是 ，改進方案： ；

（4）如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中，在螺旋管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ，閉合開關后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況，接下來的操作是 ，這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只兔子和一條小狗從同一地點出發(fā)，同時開始向東運動，兔子的運動距離與時間關系圖象如圖中實線部分ABCD所示，小狗的運動距離與時間關系圖象如圖中虛線部分AD 所示．則小狗的運動速度為 m/s；在前3s內(nèi)，小狗相對于兔子將向 運動（選填“東”或“西”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗等同學“探究聲音產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將音叉輕觸系在細線上的乒乓球。

（1）當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到________________，通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是________________。

（2）乒乓球在實驗中起到的作用是___________________。這種思維方法叫做________（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。

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