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精英家教網(wǎng)如圖所示，電阻R的阻值為10Ω，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P移到a端時，電流表的示數(shù)為0.6A．當滑動變阻器的滑片P移到b端時，電流表的示數(shù)為0.2A．下列說法正確的是（　　）
A、電源電壓為6VB、滑動變阻器的最大阻值為20ΩC、當滑片P移到中點時，電流表的示數(shù)為0.3AD、當滑片P移到b端時，電壓表的示數(shù)為4V
分析：閉合開關(guān)S，當滑動變阻器Rw的滑片P移到a端時，電路中只有電阻R接入，根據(jù)U=IR可求電源電壓；
當滑片P移到b端時，R與Rw串聯(lián)在電路中，根據(jù)串聯(lián)電路的特點可求滑動變阻器Rw的阻值、R兩端的電壓；
當滑片P移到中點時，R與
Rw
2
串聯(lián)在電路中，根據(jù)歐姆定律可求電路中的電流．
解答：解：A、閉合開關(guān)S，當滑片P移到a端時，滑動變阻器連入電阻為0，只有R連入電路：
 U=IR=0.6A×10Ω=6V；故A選項說法正確，符合題意；
B、當滑動變阻器的滑片P移到b端時，R與Rw串聯(lián)在電路中，則I′=0.2A．
R總=
U
I′
=
6V
0.2A
=30Ω，
Rw=R總-R=30Ω-10Ω=20Ω；故B選項說法正確，符合題意；
C、當滑片P移到中點時，R與
Rw
2
串聯(lián)在電路中；
則R總1=R+
Rw
2
=10Ω+
20Ω
2
=20Ω；
根據(jù)歐姆定律可得：I1=
U
R總1
=
6V
20Ω
=0.3A；則電流表的示數(shù)為0.3A，故C選項說法正確，符合題意；
D、當滑動變阻器的滑片P移到b端時，R與Rw串聯(lián)在電路中，I′=0.2A；
則R兩端的電壓為U=I′R=0.2A×10Ω=2V，即電壓表的示數(shù)應(yīng)是2V，故電壓表的示數(shù)為4V，說法錯誤，不符合題意．
故選A、B、C．
點評：滑動變阻器滑片的移動改變了連入的電阻大小，從而改變了電路中的電流，分析時注意判斷滑片在左端和右端的電路連接．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）在物理實驗中常用到等效替代法．例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻，在其他條件不變時，該條支路中電流不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的，因此可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻．
在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中，用的就是等效替代法．其中Rx是待測電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大電阻大于Rx）．
（1）根據(jù)實驗電路圖把實驗報告中的主要實驗步驟中的空白填齊．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大；
②閉合開關(guān)S1前，滑片P置于
a
a
端（填“a”或“b”）；
③閉合開關(guān)S1；
④閉合開關(guān)
S3
S3
，調(diào)節(jié)P，使電流表指針指在適當?shù)奈恢�，記下此時電流表的示數(shù)I；
⑤先斷開開關(guān)
S3
S3
，再閉合開關(guān)
S2
S2
，保持
滑動變阻器
滑動變阻器
的電阻不變，調(diào)節(jié)
變阻箱的阻值
變阻箱的阻值
，使電流表的示數(shù)仍為I；
⑥實驗結(jié)果，待測電路Rx的大小為
變阻箱的最后阻值
變阻箱的最后阻值
．
（2）在此實驗中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx的實驗電路圖．（要求所設(shè)計的電路在連接好后，只能通過開關(guān)改變電路連接情況）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?巴中）同學(xué)們在“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實驗中
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實驗電路連接完整．
（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)
把滑片置于A端
把滑片置于A端
．
（3）閉合開關(guān)后，移動滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路
．
（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進行實驗．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：
①請指出他在操作中的錯誤：
沒有斷開開關(guān)
沒有斷開開關(guān)
．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會
變大
變大
（填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數(shù)據(jù)
電壓U=2V
次數(shù) 1 2 3
電阻R（Ω） 5 10 20
電流I（A） 0.4 0.2 0.1
請你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：
在電壓一定時，電流與電阻成反比
在電壓一定時，電流與電阻成反比
．
（6）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
③
③
（填序號）．
①測量物體長度，②用伏安法測量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學(xué)學(xué)習了歐姆定律之后，想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：
（1）根據(jù)第（3）問，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補畫完整．
（2）連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻
最大
最大
（填“最大”、“最小”或“中間”）位置．
（3）當電壓表示數(shù)為3.6V時，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，這時電路中的電流是
0.3
0.3
A，電阻絲的電阻為
12
12
Ω．小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是
減小誤差
減小誤差
．

（4）若閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑片，電流表幾乎沒示數(shù)，電壓表示數(shù)約等于電源電壓，則出現(xiàn)故障的原因可能是
B
B
（選填下列序號）
A．滑動變阻接的兩上或兩下         B．電阻絲R斷路
C．電阻絲R短路　　　　　　　　   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大
（5）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將
增大
增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗時，可以用變阻箱和滑動變阻器配合實驗，如圖所示．我們先使電阻箱R的電阻取某一值，多次改變滑動變阻器的阻值，記錄每一次的
電壓
電壓
和相應(yīng)的電流值，得到當電阻不變時，電流跟
電壓
電壓
成正比的關(guān)系；然后多次改變電阻箱R的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使每次
電壓
電壓
保持不變，記錄每次電阻箱R的阻值和相應(yīng)的
電流
電流
值，得到電流跟
電阻
電阻
成反比的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：2002年中考物理必備一本全 題型：038

如圖所示，L燈的電阻為12歐姆，它與電鍵S，電阻R和滑動變阻以及電壓是18伏特的電源組成串聯(lián)電路，求：①R、的阻值各是多大時才能使滑片P不論在什么位置上加在燈泡上的電壓都不超過3～6伏．②當小燈兩端電壓為5伏時，每分鐘電流對R、做功多少？

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同步練習冊答案