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15.關(guān)于晶體和非晶體下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.晶體有熔點(diǎn)非晶體沒有B.晶體熔化時(shí)溫度會(huì)升高
C.晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸熱D.非晶體熔化時(shí)溫度升高

分析 晶體和非晶體的特性:晶體有固定的熔點(diǎn),晶體在熔化過程中吸收熱量,溫度保持不變;非晶體沒有熔點(diǎn),非晶體在熔化過程中不斷吸收熱量,溫度逐漸升高.

解答 解:A、晶體有確定的熔點(diǎn),而非晶體沒有確定的熔點(diǎn),故A正確;
B、晶體熔化時(shí)吸熱,溫度保持不變,故B錯(cuò)誤;
C、晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸熱,晶體在熔化過程中不斷吸熱溫度不變,非晶體在熔化過程中不斷吸收熱量,溫度逐漸升高,故C正確.
D、非晶體熔化時(shí)吸熱,溫度不斷升高,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的特點(diǎn)和區(qū)別,學(xué)生很容易混淆,把握住晶體有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),如果將砝碼放在左盤,稱量物放在右盤.平衡時(shí)砝碼為10克,游碼讀數(shù)為1.9克.這種做法可能導(dǎo)致:(1)稱量方法不正確;(2)稱量方法正確(3)無法確定稱量物的質(zhì)量;(4)可知稱量物為8.1克;(5)可知稱量物為11.9克.你認(rèn)為正確結(jié)論應(yīng)該是( 。
A.(1)和(3)B.(1)和(5)C.(2)和(5)D.(1)和(4)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積.甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊,使量筒里的水完全浸沒石塊,記下此時(shí)水及石塊的體積V2,計(jì)算石塊的體積為V2-V1.乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中,同時(shí)往量筒中注入水,使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1,然后取出石塊,記下取出石塊后水的體積V2,計(jì)算石塊的體積為V1-V2.比較這兩種方法回答下列問題:
①哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法更好:甲(選填“甲”或“乙”).
②如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示,則這石塊的體積是10厘米3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿,一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)壓力大小;分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,重為4N、高為0.24m、底面積為0.02m2的圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有4kg的水(不計(jì)容器壁的厚度,g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3),求:
(1)水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)p;
(2)現(xiàn)將一密度為1.8×103kg/m3質(zhì)量為2kg的實(shí)心小球輕輕地放入容器中,靜止后有0.2kg的水溢出,此時(shí)圓柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.生活中的小科學(xué):
(1)用高壓鍋煮飯,可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng),使水的沸點(diǎn)升高(“升高”或“降低”),飯菜熟得更快.
(2)切菜刀磨得很鋒利,是為了切菜時(shí),增大(“增大”、“減小”)刀對(duì)菜的壓強(qiáng).
(3)冰箱冷凍室的冷凝管安裝在冷藏室的上部(上部或下部).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.雜技表演時(shí),演員將小球向上拋出,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);小球被拋以后,由于具有慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);在重力的作用下,小球最終會(huì)落向地面.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明騎著共享單車在平直路面上勻速前進(jìn),人和車的總重力與地面對(duì)單車的支持力是平衡力;停止蹬踏后,單車?yán)^續(xù)向前滑行,這是由于單車具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.力的作用是相互的,下列現(xiàn)象中沒有應(yīng)用這一原理的是(  )
A.用船槳向后劃水,船向前行駛
B.春節(jié)期間,小孩玩的“魚雷”向空中騰空飛起時(shí),它會(huì)向地面噴氣
C.人向前跑步時(shí)要用力向后下方蹬地
D.教室門上的手柄總是安裝在離門軸較遠(yuǎn)地方

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同步練習(xí)冊(cè)答案