某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計．將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示．記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．
⑴ 當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為__________cm，橡皮筋B的伸長量為__________cm．
⑵ 分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，則用橡皮筋_______（A/B）制成的測力計量程大，用橡皮筋_______（A/B）制成的測力計測量的精確程度高．
⑶ 橡皮筋B制成的測力計，能夠測量力的最大值為______N．
16 8 B A 15
【解析】解答：(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線,說明橡皮筋的伸長△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FA=kA△xA,FB=kB△xB，
由圖知,當(dāng)FA=5N,△XA=10cm,;FB=10N,△XB=10cm，
將上面的數(shù)據(jù)分別代... 科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型：計算題
用如圖所示機(jī)械在5秒內(nèi)將重為10牛的物體勻速提升2米，不計摩擦，求此過程中拉力F做的功W及其功率P。
20焦； 4瓦
【解析】如圖滑輪為定滑輪，不計滑輪重及摩擦，則拉力F＝G＝100N，拉力做功：W＝Fs＝10N×2m＝200J；拉力的功率：P＝＝4W.查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：實驗題
下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)。
（1）實驗中，需要的測量工具是__________和___________。
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_______________。
（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
①g值相同的城市是：_____________。
②造成g值不同的原因可能是：______________________________________。
③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的_____。
天平 彈簧測力計 重力和質(zhì)量成正比（重力和質(zhì)量的比值是個定值或重力和質(zhì)量的比值是9.8N/kg） 武漢和上海 地理位置（“地理緯度”或“地球的吸引力不同”） 質(zhì)量
【解析】解答：(1)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，需要的測量重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測力計及天平；(2)從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所...查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：單選題
下列說法正確的是 （ ）
A. 只有力的大小會影響力的作用效果
B. 物體質(zhì)量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值
C. 提高物體穩(wěn)定程度的方法之一是降低物體的重心
D. 物體的質(zhì)量和所受的重力都不受地理位置影響
C
【解析】A、力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關(guān)，故Ａ錯誤；
B、質(zhì)量是物體的屬性，與所受重力大小無關(guān)，故B錯誤
C. 提高物體穩(wěn)定程度的方法之一是降低物體的重心，正確；
D、質(zhì)量與位置無關(guān)，重力與位置有關(guān)，所以一個物體在不同地方，質(zhì)量不變但重力要變，此選項錯誤；
故選C查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：單選題
傳說從一株蘋果樹上墜落的蘋果激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。2010年5月14日，英國皇家學(xué)會托人把這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空。與在地面時相比，發(fā)生顯著變化的是樹枝的（ ）
A. 長度 B. 質(zhì)量 C. 密度 D. 重力
D
【解析】A．長度是物體本身的一種性質(zhì)，與其所處的位置無關(guān)，故與在地面時相比長度不變，故A不合題意。
B．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，其大小與位置、物態(tài)和形狀無關(guān)，故樹枝從地面到太空其質(zhì)量不變，故B不合題意。
C．密度是物質(zhì)的一種屬性，其大小與位置無關(guān)，故樹枝從地面到太空其密度不變，故C不合題意。
D．地球表面附近的一切物體都要受到重力的作用，當(dāng)物體到了太空中，物體將處于失...查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：實驗題
【上海市崇明區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題】在“用彈簧測力計測力”的實驗中，小李同學(xué)填寫的實驗報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。
實驗?zāi)康模篲______________________。
_______：細(xì)線、彈簧測力計、鉤碼、木塊
實驗步驟：
（1）完成彈簧測力計的________。
（2）在彈簧測力計上懸掛一個合適的鉤碼，如圖所示，（注意不能超出彈簧測力計的_______），則彈簧測力計的示數(shù)
用彈簧測力計測力 實驗器材 調(diào)零 量程
【解析】實驗的目的就是：用彈簧測力計測量力的大小。
實驗所需的器材為：細(xì)線、彈簧測力計、鉤碼、木塊
實驗步驟：
（1）使用測力計前，應(yīng)先調(diào)整測力計的指針，使其指在零刻度；
（2）使用測力計測量力的大小時，不能超過量程，否則容易損壞測力計。
答案：(1). 用彈簧測力計測力 (2). 實驗器材 (3). 調(diào)零 (4). 量程...查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：多選題
下列關(guān)于彈力說法錯誤的是
A. 物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力
B. 只要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力
C. 發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大
D. 只有彈簧才產(chǎn)生彈力
ABD
【解析】彈力產(chǎn)生必須具備兩個條件：一是直接接觸，二是發(fā)生彈性形變，互相接觸的物體要發(fā)生彈性形變才產(chǎn)生彈力，接觸不一定產(chǎn)生彈力。故AB錯誤。
C．發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大，故C正確。
D．物體由于彈性形變而具有的力叫彈力，發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力，不僅僅彈簧才有彈力，故D錯誤。
選項ABD錯誤，符合題意為答案。查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 題型：單選題
如圖所示,一根彈簧一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（ ）
A. 手對彈簧的拉力
B. 彈簧對手的拉力
C. 墻對彈簧的拉力
D. 以上說法都不正確
B
【解析】試題分析：彈簧形變產(chǎn)生的力，就是彈力，這個力的施力物體為彈簧，因為是手拉彈簧，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對手的拉力．故ACD錯誤、B正確，就選B。查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測試 題型：單選題
關(guān)于宇宙的產(chǎn)生的看法，下列說法正確的是（ �。�
A. 宇宙產(chǎn)生于氣候的變化 B. 宇宙是電閃雷鳴造成的
C. 宇宙沒有起源，是天然而成的 D. 多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為宇宙誕生于150億年前的一次大爆炸
D
【解析】根據(jù)宇宙大爆炸理論是指：宇宙誕生于大爆炸，并且爆炸引起了宇宙膨脹，而這種膨脹還在繼續(xù)，宇宙大爆炸是現(xiàn)在科學(xué)家解釋宇宙形成中最合理的一種理論，其中譜線紅移現(xiàn)象是最有力的證明．
故選D查看答案和解析>>
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