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聲音是由物體　　    產(chǎn)生的．噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的噪聲是在　　    （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．
振動(dòng)      傳播途中

試題分析：一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處減弱．公路兩旁的噪聲可通過(guò)樹木和隔音板來(lái)減弱，是在傳播途中減弱噪聲．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)”中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（　�。�
A．使聲波被多次反射形成回聲
B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
D．將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲，慢慢、仔細(xì)觀察

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，敲鼓能發(fā)出鼓聲，這說(shuō)明聲音是由于物體______產(chǎn)生的；圖抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲，說(shuō)明聲音的傳播依賴于______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋?/td>
B．環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，是為了減弱噪聲　
C．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D．只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂(lè)器，如圖所示，它是通過(guò)在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．音色C．響度D．傳播速度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是
A．我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音調(diào)不同
B．聽到上課鈴聲，同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
C．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
D．在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是
A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播
B．好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來(lái)分辨的
C．聲音的響度越大，在空氣中傳播速度越大
D．聲能夠傳遞信息和能量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

輕敲西瓜來(lái)判斷成熟程度，這是利用了聲音的【      】
A．響度B．音調(diào) C．音色D．聲速

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同步練習(xí)冊(cè)答案