下列選項中,與如圖所示實驗裝置原理相同的是( )
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A. 汽油機(jī) B. 電動機(jī) C. 發(fā)電機(jī) D. 電磁繼電器
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十五章 第二節(jié) 電流和電路 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。根據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷( )
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A. 紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的 B. 紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的
C. 紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián) D. 綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級物理 第十四章 第二節(jié) 熱機(jī)的效率 題型:單選題
如圖甲、乙所示,相同容器中裝了質(zhì)量都為2kg的純凈水,用不同電加熱器加熱,忽略散熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的圖象,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).下列說法正確的是( ) ![]()
A. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同
B. 加熱器 1 和加熱器 2 的功率之比是 3:2
C. 吸收相同的熱量,甲杯中水的末溫比乙杯的高
D. 加熱 1min 時,甲容器中的水吸收熱量為 8.4×103J
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第二十章 第四節(jié) 電動機(jī) 同步測試 題型:多選題
要改變直流電動機(jī)的轉(zhuǎn)動方向,應(yīng)采取的方法是( 。
A. 增強(qiáng)磁極的磁性 B. 加大通電電流 C. 改變線圈中的電流方向 D. 將磁鐵的磁極對調(diào)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第二十章 第四節(jié) 電動機(jī) 同步測試 題型:單選題
如圖為實驗室常用電流表內(nèi)部構(gòu)造圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連.當(dāng)線圈中有電流通過時,它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn),便可顯出電流的大小.圖中與這一過程工作原理相同的是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 同步測試 題型:填空題
如下圖(甲)(乙)所示是課本上的兩個演示實驗.甲圖點火后蓋子被迅速推出;乙圖迅速壓下活塞后棉絮被點燃.兩個實驗共同說明________方式可以改變內(nèi)能;兩個實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化情況相________(填“同、反”);其中________(填“甲、乙”)實驗的過程與汽油機(jī)的做功沖程相似.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 同步測試 題型:多選題
下列有關(guān)內(nèi)能、溫度、熱量的說法,其中正確的是( )
A. 物體吸熱其溫度一定升高 B. 物體的溫度不變其內(nèi)能一定不變
C. 物體的溫度升高其內(nèi)能一定增加 D. 物體放熱其內(nèi)能一定減少
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測試 題型:填空題
小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時,將能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿南某方向水平懸掛起來,圖為小剛設(shè)計的實驗裝置示意圖,螺線管中電流方向如圖中標(biāo)示,小剛發(fā)現(xiàn)通電后,螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.他又將電流增大,但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).于是小剛得出結(jié)論“通電螺線管不能產(chǎn)生磁場”.請你在不增加任何器材的情況下.設(shè)計一個實驗證明小剛的說法是錯誤的.___________
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試 題型:單選題
一個開關(guān)同時能控制三只燈泡,則這三只燈泡的連接方式為( )
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)
C. 串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D. 以上答案都不正確
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