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我們常說聲音“震耳欲聾”是指聲音的
響度
響度
大，“悅耳動聽”指的是聲音的
音色
音色
．
分析：①聲音的三個特征：音調、響度和音色．
②音調指聲音的高低；響度指聲音的大�。灰羯嘎曇舻囊糍|好壞．
解答：解：（1）“震耳欲聾”說明聲音比較大，指聲音的響度大．
（2）“悅耳動聽”說明聲音音質比較好，指聲音的音色．
故答案為：響度；音色．
點評：本題考查學生對聲音特征及定義的掌握情況，學會利用所學知識解釋生活中的物理問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

15、我們生活在-個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的
響度
響度
很大．我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的
音色
音色
不同．車門車窗已關閉的汽車內的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從
阻斷噪聲傳播
阻斷噪聲傳播
方面控制噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的
響度
響度
很大；小明向家里打電話，他主要依據聲音的
音色
音色
聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的
響度
響度
（填“音調/響度/音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示的招牌，它表示的意思是
禁止鳴喇叭
禁止鳴喇叭
，從物理學角度看，圖2中屬噪聲波形圖的是
丁
丁
；日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的
響度
響度
很大；電鋸聲聽起來特別刺耳，這是因為它的
音調
音調
很高的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的
響度
響度
很大；女同學說話的聲音“尖細“，是指女同學的
音調
音調
高．

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