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14.如圖所示是簡易的手搖發(fā)電機(jī)模型,將小燈泡和電流表串聯(lián)后與手搖發(fā)電機(jī)相連,緩慢搖動輪盤,觀察到電流表來回擺動,且小燈泡閃爍發(fā)光,這說明該發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是交流電.若快速搖動輪盤,則觀察到的現(xiàn)象是(寫兩點):(1)燈泡更亮;(2)燈泡的光不再閃爍.

分析 直流電的方向始終不變,交流電的方向發(fā)生周期性改變;根據(jù)影響電流大小的因素和交流電的特點可判斷快速搖動輪盤時發(fā)生的現(xiàn)象.

解答 解:由題意可知,緩慢搖動輪盤,觀察到電流表來回擺動,且小燈泡閃爍發(fā)光,這說明該發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是方向變化的電流,因此是交流電.
若快速搖動輪盤,則產(chǎn)生的電流強(qiáng)度更大,所以燈泡會更亮.周時,由于電流方向變化更快,所以當(dāng)快到一定程度時,觀察不到燈泡的閃爍.
故答案為:交流;(1)燈泡更亮;(2)燈泡的光不再閃爍.

點評 了解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造與原理,知道交流電和直流電的區(qū)別,并能根據(jù)實驗的原理推斷實驗的現(xiàn)象,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列符合安全用電常識的做法是( 。
A.洗衣機(jī)、電熱水器在工作時都應(yīng)使用帶有接地線的三孔插座和插頭
B.在家庭電路中增添大功率用電器時,只要更換更粗的保險絲
C.可以把衣服搭在電暖氣上烘烤
D.使用測電筆時,手可以接觸測電筆的任何部位

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中正確的是( 。
A.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多
B.高空中的冰晶在空氣中下落變成雨滴時,內(nèi)能增加了
C.發(fā)生熱傳遞時,熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體
D.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖甲所示的裝置(除了液體的種類不同外,其余均完全相同).
(1)實驗時,不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過加熱時間(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來反映的.
(2)實驗得到a、b兩種液體的溫度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示,分析圖象可知b(選填“a”或“b”)液體的吸熱能力較強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.工人用某滑輪組提升重物,在20s內(nèi)將480N的物體勻速提升4m.已知在這個過程中,工人做了240J的額外功,求:
(1)工人對重物做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時,設(shè)計了如圖所示的電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R>R
(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過溫度計升高的示數(shù)來反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)通電后,若觀察到甲瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,說明電熱與電阻有關(guān);若觀察到甲(或乙)瓶中的溫度計示數(shù)越來越高,說明電熱與通電時間有關(guān).
(3)若要探究電熱與電流的關(guān)系,還需要的器材是電流表;實驗中,若想溫度計的示數(shù)升高的更快些,應(yīng)將滑片向左(選填“左”、“右”)調(diào).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.用導(dǎo)線把開關(guān)、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路
B.用手電筒時,電流方向是由電池的負(fù)極經(jīng)燈泡流向正極
C.電路兩端有電壓就一定會有電流
D.電源是提供電壓的裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在測液體密度的實驗中,沒有測量容器的質(zhì)量,而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量,并記錄在下表中,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)求:
(1)液體的密度和容器的質(zhì)量.
(2)若某次取得液體的體積V=100cm3,請推算出液體和容器的總質(zhì)量是多少?
實驗次數(shù)液體的體積V/cm3液體和容器的總質(zhì)量m/g
15085
280112

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.甲、乙兩地的距離是600km,一列火車早上8:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中?寇囌炯s1h,在當(dāng)日14:30到達(dá)乙地,列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為1000m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是30s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長度是多少米?

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同步練習(xí)冊答案