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空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（ ）

一些氣體的密度（0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg

B 【解析】一間普通教室長(zhǎng)約9m、寬約6m、高約3m，所以一間教室的體積V=9m×6m×3m=162m3， 空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，則氮?dú)獾捏w積V氮=78%V=126.36m3，氧氣的體積V氧=21%V=34.02m3， 所以，教室里空氣的質(zhì)量m=ρ氮V氮+ρ氧V氧≈207kg，選項(xiàng)B與計(jì)算結(jié)果最接近，故B符合題意為答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第八章第二節(jié) 練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

水能在我國(guó)的資源非常豐富，利用水能來(lái)發(fā)電必須建水水電站。工程師在設(shè)計(jì)攔河壩時(shí)為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？

通過(guò)增大受力面積，減小壓強(qiáng)，使攔河壩更牢固一些 【解析】由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，河水的深度越深、壓強(qiáng)越大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀 思路分析:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，據(jù)此分析回答

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷 題型：單選題

在汶川抗震救災(zāi)時(shí)，用飛機(jī)空投物品，物品下落過(guò)程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做（　�。�

A. 勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 減速運(yùn)動(dòng)

C. 加速運(yùn)動(dòng) D. 曲線運(yùn)動(dòng)

A 【解析】物體下落的過(guò)程中速度越來(lái)越大，當(dāng)外力全部消失后，物體將保持當(dāng)時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)第十六章單元測(cè)試 題型：單選題

下列電路圖中，開(kāi)關(guān)S閉合后，兩個(gè)電阻并聯(lián)的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】【解析】 A、兩個(gè)電阻順次連接，因此該電路為串聯(lián)電路； B、開(kāi)關(guān)閉合，導(dǎo)線對(duì)上邊的電阻短路，只有下面的電阻連入電路；故不符合題意； C、兩個(gè)電阻并列連接，因此該電路為并聯(lián)電路； D、開(kāi)關(guān)閉合，會(huì)對(duì)電源短路，燒壞電源，兩個(gè)電阻不能工作，故不符合題意． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)必刷題金卷--專題六 質(zhì)量與密度 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

（1）一組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖1所示，由此可知金屬塊的體積為 cm3；

③把天平放在水平桌面上，如圖2甲所示，接下來(lái)的操作是：

a、將游碼撥到零刻度線處；

b、向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤(pán)，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖2乙所示．計(jì)算金屬塊的密度是 kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度比金屬塊實(shí)際的密度 （選填“偏大”或“偏小”）．

（2）二組選用上述一些器材，設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案．

選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、足量的未知液體、燒杯（2個(gè)）

主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊在空氣中的重力G；

②用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒(méi)在未知液體中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1；

③用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒(méi)在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2；

④未知液體密度的表達(dá)式：ρ= ．（用字母表示，已知水的密度為ρ水）

（1）②40；③右；7.89×103；偏大；（2）． 【解析】 試題分析：（1）②量筒每一個(gè)大格代表10ml，每一個(gè)小格代表1ml，水和金屬塊的總體積是40ml，水的體積是20ml，所以金屬塊的體積：V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3；③如圖橫梁右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)，使天平平衡；金屬塊的質(zhì)量：m=100g+50g+5g+2.8g=157.8g，金屬塊的密度是：ρ...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)必刷題金卷--專題六 質(zhì)量與密度 題型：填空題

為了測(cè)石塊的密度，小英先用已調(diào)平的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，天平再次平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖所示，則石塊的質(zhì)量為 g．在測(cè)體積時(shí)，由于石塊無(wú)法放進(jìn)量筒，他先在燒杯中倒入適量的水，并在水面處做好標(biāo)記，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為104g，再將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過(guò)標(biāo)記的水，并用膠頭滴管向燒杯中加減水，使水面恰好在標(biāo)記處，用天平測(cè)出此時(shí)的總質(zhì)量為152g，由此計(jì)算出石塊的密度是 kg/m3．（水的密度為1.0×103 kg/m3）

78；1.625×103 【解析】 試題分析：圖中石塊的質(zhì)量為m=50g+20g+5g+3g=78g；石塊排開(kāi)水的質(zhì)量m水=152g﹣104g=48g；石塊的體積等于石塊排開(kāi)水的體積：V=V水===48cm3；石塊的密度：ρ===1.625g/cm3=1.625×103kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)必刷題金卷--專題六 質(zhì)量與密度 題型：單選題

如圖所示是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1 g的某液體的體積—溫度圖，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 4 ℃時(shí)，液體密度最小

B. 溫度升高，液體密度不變

C. 1 ℃時(shí)液體的體積比5 ℃時(shí)的大

D. 由1 ℃升高到8 ℃，液體體積一直變大

C 【解析】試題分析：A.4℃時(shí)，液體的體積最小，在質(zhì)量一定時(shí)，密度最大，A錯(cuò)誤； B.溫度升高，液體的體積增大，液體密度減小，B錯(cuò)誤； C.從圖像看出 1℃時(shí)液體的體積比5℃時(shí)的大，C正確； D.由1℃升高到8℃，液體體積先減小了后增大，不是一直變大，D錯(cuò)誤。 故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 11.2 功率檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，在50 s的時(shí)間內(nèi)，男孩提著重15 N的小提琴水平向左勻速走了100 m，女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100 m，他們中，對(duì)物體做功的是_______________（選填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_______________。

女孩 10 W 【解析】男孩提著小提琴沿水平向左勻速行走，手提力的方向豎直向上，而移動(dòng)的距離沿水平方向，手的提力對(duì)小提琴?zèng)]有做功；女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右勻速行走，箱子沿水平拉力移動(dòng)了一段距離，所以女孩的拉力對(duì)箱子做了功，W=Fs=5 N×100 m = 500 J。她做功的功率是P==10 W。

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省承德市八年級(jí)物理第二學(xué)期第9章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：填空題

為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖所示．李剛在盲道上行走，感覺(jué)到腳有些不舒服．從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎�，腳與地面的__________減小了，從而增大了________．

受力面積 壓強(qiáng) 【解析】盲道有凸棱，所以在盲道上行走，腳與地面的接觸面積減小，即受力面積減小，根據(jù)可知，壓力不變時(shí)，壓強(qiáng)會(huì)變大，故感到不舒服。

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同步練習(xí)冊(cè)答案