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4．下面有關聲音的敘述中不合理的是（　�。�
A．老師講課的聲音是由聲帶振動產生的
B．科學家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離
C．村民能夠根據音色辨別蟬唱蟲吟
D．醫(yī)生利用超聲波能粉碎人體內的結石，說明聲波具有能量

分析 （1）聲音是由物體的振動產生的；
（2）聲音的傳播需要介質，聲音不可以在真空中傳播；
（3）音色反映了聲音的品質與特色，不同的物體發(fā)出的聲音音色不同；
（4）聲波具有能量，因此可以利用超聲波粉碎體內的結石．

解答 解：A、老師講課的聲音是由聲帶振動產生的，故A正確；
B、月球上沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以不能利用聲音的反射測量月球和地球之間的距離，故B錯誤；
C、蟬和蟲的發(fā)聲特點不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以可以根據音色辨別是什么動物，故C正確；
D、聲波具有能量，超聲波發(fā)聲體振動快，可以清除體內的結石，故D正確．
故選B．

點評 本題綜合了聲音的多個知識點，要結合相關的物理知識，仔細分析每一種情況的對錯

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，電源電壓U=18V，當滑動變阻器的滑片P移至最左端時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.5A； 當滑片P移至中點時，電流表的示數(shù)變?yōu)?.25A．（燈絲的電阻不隨溫度的改變而改變）
求：（1）小燈泡的額定功率；
（2）滑動變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．請根據要求作圖．

（1）在圖1中畫出反射光線OB的入射光線．
（2）在圖2中畫出折射光線．
（3）在圖3中畫出正從斜面上滾下，重為18N的物體受到重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．陳明同學在測量石塊密度實驗中，使用托盤天平稱量物體質量時，記錄到指針靜止時，指針相對刻度盤的位置如圖1所示．試根據自己的測量經驗，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說明下一步的正確操作：

（1）情境一：天平還未調節(jié)平衡
操作：將游碼調到零刻度線，向右移動平衡螺母，直至指針指到中央．
（2）情境二：測量時，砝碼不夠
操作：向右盤加砝碼，或移動游碼，直至指針指到中央．
（3）如圖2所示，
A．往燒杯中加入適量的水，把質量為48g的小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；
B．取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；
C．往燒杯中加水，直到水面與標記相平，再測出此時燒杯和水的總質量為142g．
（4）計算出小石塊的體積為20cm3．
（5）計算出小石塊的密度為2.4 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究電流與電壓的關系  ④探究影響液體內部壓強的因素．其中主要研究方法相同的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．地球氣候正經歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化，為應對氣候變化，促進可持續(xù)發(fā)展，在踐行“節(jié)能低碳”的今天，應特別重視開發(fā)利用的能源是（　　）
A．太陽能B．石油C．天然氣D．煤炭

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了如圖1所示的電路圖．

（1）實驗過程中，冬冬先用1Ω的電阻接入電路，用開關試觸發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖2、圖3所示情況，則電流表產生此現(xiàn)象的原因是測量電流超過電流表量程；電壓表產生此現(xiàn)象的原因是電壓表“+、-”接線柱接反了；
（2）把電阻R換成了5Ω、10Ω、20Ω，每次閉合開關后，首先應調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
（3）滑動變阻器在本實驗中的作用是：①保護電路；②調節(jié)定值電阻兩端電壓使之保持不變．
（4）下表是冬冬測得的三組數(shù)據，實驗中加在電阻R兩端的電壓是6V，據此數(shù)據可得到的結論是：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；
電阻（Ω）51020
電流（A）1.200.600.30
（5）本實驗中測量了多組數(shù)據，冬冬想：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是③ （填序號）．
①測量物體的長度；  ②伏安法測電阻；  ③探究重力大小與質量的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒，開關S閉合后，當滑片P向左端滑動的過程中，下面說法中正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短B．電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長
C．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長D．電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．聽說過“死海不死”嗎？因為人在死海中即使不會游泳也不會沉下去，由此幾位同學提出以下四種猜想，其中最合理的是（　�。�
A．浮力的大小可能與物體的質量有關
B．浮力的大可能與物體的密度有關
C．浮力的大小可能與液體的密度有關
D．浮力的大小可能與物體所排開液體的體積有關

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