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如圖1所示，有一個(gè)圓柱體ΡQ，放在凸透鏡前圖示位置，它所成像的形狀應(yīng)該如圖2中的（   ）
 
B

試題分析：當(dāng)U＞f時(shí)，物距減小，像距變大像變大．圓柱體的左邊在2f處，所成的像是倒立等大的；圓柱體的右邊在2f以內(nèi)，所成的像是倒立放大的，且右邊的像距比左邊的像距遠(yuǎn)．符合要求的只有B圖．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查凸透鏡成像規(guī)律以及應(yīng)用，要求學(xué)生對(duì)凸透鏡成像的規(guī)律做到深刻理解，并能靈活應(yīng)用，注重理論聯(lián)系實(shí)際．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．對(duì)此過程，下列說法中正確的是
A．小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小
B．小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大
C．小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小
D．小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小豪用焦距12cm的凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，他把蠟燭和光屏分別置于凸透鏡兩側(cè)，移動(dòng)蠟燭與光屏，在光屏上得到清晰的像，記下蠟燭和光屏到凸透鏡的距離，數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
蠟燭到凸透鏡的距離/cm
光屏到凸透鏡的距離/cm
燭焰像的大小/燭焰的大小
1
30
20
0.7
2
24
24
1
3
18
36
2
4
15
60
4
從上表中的數(shù)據(jù)可以看出：
（1）當(dāng)物體向焦點(diǎn)移動(dòng)時(shí)，物距變小，像距逐漸      ，像的大小逐漸      （選填“變小”、“變大”或“不變”）；
（2）四次實(shí)驗(yàn)中，像與物之間的最短距離是        cm。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標(biāo)出），點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn)，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像；將蠟燭從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)后，再移動(dòng)光屏，屏上得到清晰的像變小。則
A．凸透鏡位于a點(diǎn)左側(cè)
B．凸透鏡位于b點(diǎn)右側(cè)
C．蠟燭在a點(diǎn)時(shí)，像距大于二倍焦距
D．蠟燭在b點(diǎn)時(shí)，像距大于二倍焦距

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小紅進(jìn)行了以下操作：

（1）依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在同一高度。
（2）將蠟燭放在透鏡2f之外，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，直到光屏上得到一個(gè)清晰的像，觀察并記錄像的性質(zhì)：倒立、     的實(shí)像，記錄物距和像距。
（3）將蠟燭移至透鏡2f與f之間，觀察透鏡另一側(cè)的光屏，記錄像的性質(zhì)、物距和像距。
（4）將蠟燭移至透鏡f以內(nèi)，將光屏放在蠟燭左側(cè)，觀察并記錄光屏上像的性質(zhì)、物距和像距。
以上操作中有缺陷是        （填序號(hào)），請(qǐng)指出其中的一個(gè)缺陷是        ，應(yīng)改為：                   。
凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)寫出一種：               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則所成的像是
A．倒立、放大的實(shí)像
B．倒立、縮小的實(shí)像
C．倒立、等大的實(shí)像
D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小源同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中凸透鏡位置保持不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空。

（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、            的實(shí)像。(選填：“放大”、“等大”或“縮小”)
（2）改變蠟燭位置，使其位于30cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立放大的實(shí)像，       是根據(jù)這一原理制成(選填：“照相機(jī)”或“放大鏡”幻燈機(jī))
（3）改變蠟燭，使其位于40cm刻度線處，小剛從透鏡的   側(cè)（選填“左”或“右”）通過透鏡可以看到一個(gè)正立、     的燭焰的像。(選填：“放大”、“等大”或“縮小”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在長(zhǎng)為90cm的光具座上，如圖所示。

（1）如果有焦距分別為10cm、35cm的兩個(gè)凸透鏡，他應(yīng)該選擇哪個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏下方，為了將像呈在光屏中間，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)？
（3）老師用發(fā)光二級(jí)管組成了字母“F”來替代燭焰，將它放在離凸透鏡15cm處，請(qǐng)你大致畫出所成像的形狀。
（4）在第（3）問中，他保持字母“F”和凸透鏡的位置不變，又將自己的近視眼鏡、爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R分別放在字母F和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像有時(shí)候離凸透鏡更近，有時(shí)候更遠(yuǎn)�，F(xiàn)在他想讓像離凸透鏡更近些，他應(yīng)該將__________放在蠟燭和凸透鏡之間。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

S/是發(fā)光點(diǎn)S通過凸透鏡所成的像，在圖中畫出凸透鏡和確定凸透鏡的焦點(diǎn)F。

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