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精英家教網(wǎng)按如圖做測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的說(shuō)法或做法,其中正確的有
 

A.要減小測(cè)量誤差,測(cè)量不少于3次,結(jié)果取它們的平均值
B.圖中的滑動(dòng)變阻器P向右b滑動(dòng)時(shí),UV增大而IA保持不變
C.圖中的滑動(dòng)變阻器P向右b滑動(dòng)時(shí)IA隨著減小,R則保持不變
D.閉合S前,滑動(dòng)變阻器P應(yīng)當(dāng)放在a處保護(hù)電路的安全
理由:
 
分析:為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)多次測(cè)量求平均值;
根據(jù)滑片的移動(dòng)方向判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化,然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律判斷電表示數(shù)如何變化;
為保證電路安全,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最大阻值處.
解答:解:A、伏安法測(cè)電阻,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,故A正確;
B、由圖示可知,滑動(dòng)變阻器P向右b滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大,電路總電阻變大,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路電流減小,電阻R阻值不變,電阻R兩端電壓減小,電壓表示數(shù)UV減小,電流表示數(shù)IA減小,故B錯(cuò)誤;
C、由C可知,滑動(dòng)變阻器P向右b滑動(dòng)時(shí)IA隨著減小,定值電阻R的阻值保持不變,故C正確;
D、為保護(hù)電路,閉合開關(guān)S前滑片應(yīng)置于b處,故D錯(cuò)誤;
故答案為:AC;為減小實(shí)驗(yàn)誤差應(yīng)多次測(cè)量求平均值,滑片向b端移動(dòng),電路總電阻增大,電路電流減小,IA減小,定值電阻阻值保持不變.
點(diǎn)評(píng):本題是一道閉合電路的動(dòng)態(tài)分析題,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黃浦區(qū)一模)某小組同學(xué)在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,用若干節(jié)干電池作電源,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣.
(1)他們連接的電路中還有一根導(dǎo)線尚未連接,如圖(a)所示.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上,補(bǔ)上后的電路能夠測(cè)未知電阻RX

(2)實(shí)驗(yàn)開始,他們閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)無(wú)論是按補(bǔ)上導(dǎo)線后的圖(a)還是按圖(b)的操作,甚至改變滑動(dòng)變阻器的滑片位置,所看到的現(xiàn)象均為電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù).經(jīng)過(guò)討論他們一致認(rèn)為可能是電壓表發(fā)生了故障.于是決定在不使用電壓表的情況下繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并且分別測(cè)出了電路中最小電流I1和最大電流I2.接著改變干電池的節(jié)數(shù),又重復(fù)做了兩次實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谔摼方框內(nèi)畫出他們重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格如下,請(qǐng)你完善表格中的欄目并簡(jiǎn)單敘述設(shè)計(jì)此欄目的理由:
實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量,求電阻RX的平均值,可以減小誤差
實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量,求電阻RX的平均值,可以減小誤差

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 干電池節(jié)數(shù) I1(安) I2(安) RX(歐)   RX的平均值
1 / / / / /
2 / / / /
3 / / / /
(4)根據(jù)他們測(cè)出的物理量寫出計(jì)算未知電阻的表達(dá)式:RX=
10I1
I2-I1
Ω
10I1
I2-I1
Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?永州)在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小敏同學(xué)用圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用第30題中圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小敏請(qǐng)教老師用這兩種電路測(cè)電阻有何不同?老師告訴她:由于實(shí)際測(cè)量中電壓表、電流表本身是有電阻的,在第30題中圖1所示、本題圖1所示的電路中電表本身的電阻分別起分壓、分流的作用,所以這兩種測(cè)量結(jié)果都有誤差,并且其中一種測(cè)量結(jié)果偏小,另一種測(cè)量結(jié)果偏大;老師還畫出了考慮電壓表、電流表電阻的圖1的等效電路圖,該等效電路圖如圖2所示.小敏聽了老師的講解,在老師的指導(dǎo)下重新實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行了深入探究.
她按圖1所示的電路圖連接好電路,檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為10V,電流表示數(shù)為0.1A,此時(shí):
(1)電阻RX的測(cè)量值RX測(cè)=
U測(cè)(電壓表示數(shù))I測(cè)(電流表示數(shù))
=
100
100
Ω;
(2)在圖2所示的等效電路圖中考慮了電壓表和電流表的影響:電壓表看作是一個(gè)理想電壓表(電阻無(wú)窮大)與電壓表本身的電阻rA串聯(lián)而成.已知rA=0.1Ω,rv=1000Ω,則電阻RX兩端的電壓真實(shí)值UX真=
10
10
V,流經(jīng)電阻RX的電流真實(shí)值IX真=
0.09
0.09
A,被測(cè)電阻RX的電阻真實(shí)值RX真
111.11
111.11
Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小惠在“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是
R=
U
I
R=
U
I
;
(2)按要求把如圖的實(shí)物連接好;
(3)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
最大阻值處
最大阻值處
這樣做能對(duì)電路起
保護(hù)
保護(hù)
作用,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是
改變待測(cè)電阻兩端電壓
改變待測(cè)電阻兩端電壓
;
(4)連好電路經(jīng)檢查無(wú)誤后,小惠閉合開關(guān),移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)電流表指針不動(dòng),但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是:
待測(cè)電阻斷路
待測(cè)電阻斷路

(5)排除故障后,小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)出電阻R在不同電壓下的電流值,如表所示
U(V) 0.5 1.6 1.9
I(A) 0.1 0.3 0.4
R(Ω) 5.0 5.3 4.8
①小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值約為
5.03
5.03
Ω.(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)
②若小明將電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω的小燈泡,進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn):當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 來(lái)源:寧夏回族自治區(qū)期末題 題型:問(wèn)答題

按如圖做測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的說(shuō)法或做法,其中正確的有:
[     ]
A.要減小測(cè)量誤差,測(cè)量不少于3次,結(jié)果取它們的平均值
B.圖中的滑動(dòng)變阻器P向右b滑動(dòng)時(shí),UV增大而IA保持不變
C.圖中的滑動(dòng)變阻器P向右b滑動(dòng)時(shí),IA隨著減小,R則保持不變
D.閉合S前,滑動(dòng)變阻器P應(yīng)當(dāng)放在a處保護(hù)電路的安全
理由:                                                                                                      

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