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如圖所示,是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同.下列選項(xiàng)正確的是( )

A.在甲圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
B.在乙圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
C.在甲圖中,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高
D.乙圖只能用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
【答案】分析:對(duì)于甲圖,銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)在電路中,通過(guò)兩導(dǎo)體的電流相同;而銅絲與鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同時(shí),銅絲的電阻小于鎳鉻合金絲的電阻;對(duì)于乙圖,通過(guò)滑片的移動(dòng),可以使電路中的電流發(fā)生變化,但鎳鉻合金絲的電阻不變;也可以保持電流不變,改變電阻絲的電阻值,探究產(chǎn)生熱量和電阻的關(guān)系.
解答:解:A、甲圖中A、B串聯(lián),電流相同,但兩導(dǎo)體的電阻不同,所以探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,故A正確;
B、乙圖中,導(dǎo)體電阻不變,但滑動(dòng)變阻器可以改變電路中的電流,所以探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,故B錯(cuò)誤;
C、甲圖中,因?yàn)锽中導(dǎo)體電阻大于A中導(dǎo)體電阻,根據(jù)Q=I2Rt可知,電流和通電時(shí)間相同時(shí),B中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量更多,溫度計(jì)的示數(shù)更高,故C錯(cuò)誤;
D、乙圖也可以改變電阻絲的電阻值,通過(guò)滑動(dòng)變阻器保持電流不變,探究產(chǎn)生熱量和電阻的關(guān)系,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):該題考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在焦耳定律實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,注意兩導(dǎo)體串聯(lián)時(shí)電流相等,導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(1)請(qǐng)根據(jù)連好的實(shí)物電路圖,在虛線框內(nèi)將相應(yīng)的電路原理圖補(bǔ)充完整.
(2)根據(jù)此裝置現(xiàn)在的連接方式,可以判斷它是電流做功與
 
的關(guān)系,因此所選擇的兩段電阻絲的電阻大小應(yīng)該
 

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流做功的多少,是通過(guò)煤油溫度變化的大小體現(xiàn)出來(lái),在此過(guò)程中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.實(shí)驗(yàn)前如果使兩瓶煤油的
 
、
 
都相同,更便于觀察.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?貴陽(yáng))如圖所示,是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.實(shí)驗(yàn)中,先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù).接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置,兩個(gè)燒瓶及其中煤油的質(zhì)量、初溫均相同,R>R
(1)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量無(wú)法測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較
煤油升高的溫度
煤油升高的溫度
來(lái)間接比較熱量多少的.
(2)實(shí)驗(yàn)的電路采用這種連接方式,目的是控制
電流
電流
相等,從而探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
之間的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)中小紅問(wèn)小明:“打開(kāi)水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是
D
D

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河偷臒嶂递^大
C.因?yàn)槊河偷拿芏容^小
D.因?yàn)槊河偷谋葻崛葺^。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R,合上開(kāi)關(guān)后,通過(guò)它們的
電流
電流
相同;若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后
(填“左”或“右”)瓶里液體的溫度更高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)利用了能量轉(zhuǎn)化的原理,即電流在做功過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為物體的
內(nèi)
內(nèi)
能.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),利用“轉(zhuǎn)換法”,通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
變化的大小,就可判斷電流做功的多少.
(3)電路采用兩不同阻值的電阻絲串聯(lián),目的是使
電流和通電時(shí)間保持一定
電流和通電時(shí)間保持一定
,這是用來(lái)研究電流做功跟
電壓
電壓
(選填“電流”或“電壓”)的關(guān)系.

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