分析 (1)平行于主光軸的光線,經(jīng)透鏡折射后過(guò)焦點(diǎn),據(jù)此畫(huà)出入射光線;光從空氣斜射入水,根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出折射光線;
(2)對(duì)物體進(jìn)行受力分析:豎直方向上,受到重力和支持力,水平方向上,因?yàn)橄蛴疫\(yùn)動(dòng),所以受到水平向左的摩擦力;據(jù)此畫(huà)出受力示意圖;
(3)手機(jī)既能發(fā)射電磁波,也能接收電磁波;不可再生能源是在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法再生的能源,常見(jiàn)的化石資源、礦產(chǎn)資源都是不可再生能源.常見(jiàn)的可再生能源有風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等;
(4)由圖示確定動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力臂,然后由杠桿平衡條件求出在B處所掛的鉤碼個(gè)數(shù)
(5)大氣壓在生產(chǎn)生活中有很多應(yīng)用,此題可用大氣壓的知識(shí)解答.
解答 解:
(1)折射光線過(guò)焦點(diǎn),則入射光線平行于主光軸;先過(guò)入射點(diǎn)O畫(huà)出法線,再根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出折射光線,如圖所示:![]()
(2)物體在水平向左的方向上受到摩擦力f、推力F的作用,如圖所示:![]()
(3)手機(jī)信號(hào)依靠電磁波傳輸,不需要介質(zhì);石油的總量是有限的,屬于不可再生能源;
(4)設(shè)每個(gè)鉤碼的重力是G,杠桿每格的長(zhǎng)度是L,
由圖示可知,動(dòng)力F動(dòng)=4G,
動(dòng)力臂L動(dòng)=3L,阻力臂L阻=2L,
由杠桿平衡條件得:F動(dòng)×L動(dòng)=F阻×L阻,
即4G×3L=F阻×2L,解得F阻=6G,則在B處應(yīng)掛6個(gè)鉤碼;
(5)人用力吸塑料管,塑料管內(nèi)的壓強(qiáng)小于管外大氣壓,所以瓶中的水在大氣壓的作用下被吸到嘴里.
故答案為:
(1)如圖所示;(2)如圖所示;
(3)電磁波;不可再生;
(4)6;
(5)大氣壓.
點(diǎn)評(píng) 本題為光學(xué)、力學(xué)綜合題,考查了凸透鏡的三條特殊光線、光的折射圖、力的示意圖、電磁波的應(yīng)用、杠桿平衡條件的應(yīng)用、能源的分類(lèi)、大氣壓的應(yīng)用等知識(shí),雖知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng),但都屬于基礎(chǔ),難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系 | |
| B. | 探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
| C. | 探究電功與電壓的關(guān)系 | |
| D. | 探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 人眼近視是因?yàn)閷⑾癯稍诹艘暰W(wǎng)膜的后面 | |
| B. | “豬八戒照鏡子,表里如一”是光的反射形成的 | |
| C. | 人在照相機(jī)中所成的像是正立的實(shí)像 | |
| D. | 太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡色散后不可能有紫光 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 超聲波 | B. | 次聲波 | C. | 無(wú)線電波 | D. | 紅外線 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 人能后退一段距離是因?yàn)槿匀皇艿綁Φ淖饔昧?/td> | |
| B. | 人能后退一段距離是因?yàn)槿司哂袘T性 | |
| C. | 人停下來(lái)后慣性就消失了 | |
| D. | 人對(duì)墻的力與墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 我國(guó)國(guó)歌演奏一遍的時(shí)間約為5s | B. | 人步行的速度約為1.1m/s | ||
| C. | 一個(gè)普通中學(xué)生的重力約為50N | D. | 人感到舒適的氣溫約為39℃ |
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