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10．表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
物 質(zhì)固態(tài)水銀金銅鐵鎢固態(tài)氫
熔點(diǎn)-38.81064108315353410-259
據(jù)表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，以下說法中正確的是（　�。�
A．銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化B．在零下255℃時(shí)，氫是固態(tài)
C．水銀溫度計(jì)可測(cè)量零下40℃的氣溫D．用鎢制成的絲不易熔化

分析 晶體要熔化，溫度必須達(dá)到熔點(diǎn)．
溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，故溫度計(jì)的測(cè)量范圍不能高于液體的熔點(diǎn)，也不能低于液體的凝固點(diǎn)．

解答 解：A、銅的熔點(diǎn)為1083℃，而鐵的熔點(diǎn)為1535℃，故銅球掉入鐵水中會(huì)熔化．此項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、常溫下的氫是氣體，氫的凝固點(diǎn)為℃，則零下255℃時(shí)的氫是液態(tài)．此項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、水銀凝固點(diǎn)為-38.8℃，故不可以測(cè)量-40℃的低溫．此項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、鎢的熔點(diǎn)是3410℃，燈絲發(fā)光時(shí)的溫度大約是2000℃低于鎢的熔點(diǎn)，不容易熔化．選項(xiàng)正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生利用物質(zhì)的凝固點(diǎn)判斷分析物質(zhì)的應(yīng)用，逐一分析解答，要細(xì)心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．將重5N的物體A放入水中處于漂浮狀態(tài)，有一半體積露出水面；若在A上再放一個(gè)體積與A相同的物體B，則A、B恰好全部浸入水中，那么物體A的體積為10-3m3，物體B重15N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小強(qiáng)的家離學(xué)校1800m，他騎自行車上學(xué)時(shí)，前一半路程的平均速度是9m/s，后一半路程的平均速度是6m/s，則他在上學(xué)的全程中的平均速度是（　�。�
A．7.5m/sB．7.2m/sC．120m/sD．8m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小紅在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，記錄了下表中的數(shù)據(jù)：
時(shí)間/min01234567810
溫度/℃90929496989898989898
（1）水沸騰時(shí)觀察到的現(xiàn)象是氣泡越來越多；水的溫度不變（填“升高”、“降低”或“不變”）
（2）在圖（1）中畫出水的沸騰圖象；
（3）根據(jù)圖象可以知道此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃；

（4）小強(qiáng)同學(xué)在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的圖象如圖（2）所示，小紅和小強(qiáng)得到的圖象不同的原因可能是水的質(zhì)量不同；
（5）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)物理之前總認(rèn)為物體吸收熱量溫度一定升高．你認(rèn)為他的結(jié)論對(duì)嗎？請(qǐng)說出你的理由液體沸騰時(shí)吸熱，但溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列四個(gè)句子：（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”是指響度的是（　　）
A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列四種現(xiàn)象中，可以用水的比熱容較大這一特性解釋的是（　�。�
A．用水來冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)
B．冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖
C．北方冬天菜窖里放幾桶水
D．夏天，在教室的地面上灑水會(huì)感覺涼爽

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．（1）如圖1一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)，撥動(dòng)開關(guān)，兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅．
①有同學(xué)說，這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的你的看法是不一定；簡(jiǎn)述理由：如果是并聯(lián)的，開關(guān)接在干路中即可控制所有支路．
②不打開盒子，也無其它器材，如何證明你的上述看法．簡(jiǎn)述你的操作方法：擰下其中一個(gè)燈泡，若另一個(gè)燈泡仍發(fā)光，則是并聯(lián)；若另一個(gè)燈泡不發(fā)光，則是串聯(lián)．
（2）用如圖2所示電路可以估測(cè)燈泡的阻值，實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行．請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完整，并回答相關(guān)問題
①第一步：按電路圖正確連接電路．
②第二步：斷開S1，閉合S、S2．適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察到電流表示數(shù)為0.3A．
③第三步：斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)電阻箱連入電路的阻值，使電流表的示數(shù)仍然為0.3A．
④問題--某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電阻箱（參見圖12的阻值調(diào)為19Ω時(shí)，電流
表示數(shù)略大于0 3A，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時(shí)，電流表示數(shù)略小于0.3A．在這種情況下，不應(yīng)該（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A，由該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，可判斷所測(cè)燈泡的阻值約為19.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）．
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A（選填“A”或“B”）端．
（3）滑動(dòng)變阻器的作用一是保護(hù)電路，二是通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使定值電阻兩端電壓（選填“兩端電壓”或“通過的電流”）不變．
（4）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路（選填“短路”或“斷路”）．
（5）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記下電流表示數(shù)．當(dāng)將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如右上圖所示．要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（6）小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過更換定值電阻，然后調(diào)節(jié)其兩端的電壓，測(cè)得電流的值如下表．分析表中的數(shù)據(jù)我們可以得出的結(jié)論是電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
電阻R/5101530
電流I/A0.300.150.100.05
（7）小紅同學(xué)在做完上述實(shí)驗(yàn)后，用一個(gè)小燈泡代替定值電阻，利用上述器材來測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率．小強(qiáng)同學(xué)通過移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖2所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．若需要一個(gè)9V電壓的電源，則需要把6節(jié)干電池串聯(lián)起來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案