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笛子是通過從吹孔向管內灌氣引起空氣柱而發(fā)聲的，演奏時，通過分別開閉六個音孔，笛子就能發(fā)出（填“音調”、“響度”或“音色”）不同的聲音．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年北師大版八年級物理上冊練習：第二章一、物體的尺度及其測量 題型：選擇題

小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測量結果應記為（）

A. 2.36cm

B. 2.357cm

C. 2.35cm

D. 2.4cm

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科目：初中物理 來源：2017江西中考復習之密度 題型：實驗題

小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進行了如下操作：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調節(jié)天平橫梁平衡時，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，他應該向______（選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

（2）用托盤天平測出空燒杯的質量m0；

（3）把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質量m1，則倒入燒杯中的豆?jié){質量為_______

（用測得的物理量表示）；

（4）將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為_______（用測得的物理量表示）；

（5）實驗過程中，若只有天平、燒杯和水，請你幫助小明設計一個測量豆?jié){密度的實驗，要求寫出需要測量的物理量及計算豆?jié){密度的表達式（用字母表示）．

實驗步驟：___________________；

計算豆?jié){密度的表達式:_____________________．

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬科版物理九年級同步練習：15.2科學探究：歐姆定律 題型：選擇題

從歐姆定律可導出R=下列說法正確的是（　�。�

A. 當電壓為0時，電阻為0

B. 當電流增大2倍時，電阻減小2倍

C. 當電壓增大2倍時，電阻增大2倍

D. 不管電壓或電流如何變化，電阻不變

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科目：初中物理 來源：湖南省武岡市洞庭學校2017年下學期八年級物理期中模擬試卷（二） 題型：實驗題

探究聲音的特征．

（1）為了探究聲調與什么因素有關，小明設計了上面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成目的是，通過探究可知，音調是由發(fā)音體振動的決定的．

（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的產生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到的聲音的（選填“音調”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于．

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科目：初中物理 來源：湖南省武岡市洞庭學校2017年下學期八年級物理期中模擬試卷（二） 題型：選擇題

最近兩年，地震、泥石流等地質災害頻發(fā)，造成人員傷亡．搜救人員在搜救過程中采用了音頻生命探測儀，如圖所示，它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯誤的是( )