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19．下列說法錯誤的是（　　）
A．紅墨水滴入水中，很快擴(kuò)散開來，是因?yàn)榉肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動
B．鐵絲難以拉斷，是因?yàn)榉肿娱g存在引力
C．氣體容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子的間隙較大
D．常說“破鏡難以重圓”，是因?yàn)榉肿娱g有斥力作用

分析 要解答本題需掌握分子動理論的基本知識：（1）物質(zhì)是由分子組成；（2）分子之間有作用的引力和斥力；（3）分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動．

解答 解：A、紅墨水滴入水中，很快擴(kuò)散開來，是因?yàn)榉肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動，故A正確；
B、鐵絲難以拉斷，是因?yàn)榉肿娱g存在引力，故B正確；
C、氣體容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子的間隙較大，分子間作用力很小，故C正確；
D、常說“破鏡難以重圓”，是因?yàn)榉肿娱g的距離太遠(yuǎn)，分子引力不能發(fā)揮作用，而不是因?yàn)橛谐饬ψ饔�，故D錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要是考查學(xué)生對分子動理論知識的理解，能結(jié)合實(shí)際做出分析與判斷是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖1所示．
①當(dāng)分別把電壓表正確連接到圖中A、B，B、C及A、C兩點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)S后測得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=12V，UAC=12V，則該電路的故障可能是AD（填字母代號）．
A．L1短路  B．L2短路  C．L1斷路  D．L2斷路
②故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過測量得到了下表所示的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A、B間電壓UAB/VB、C間電壓UBC/VA、C間電壓UAC/V
14812
26612
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
（2）在探究“串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)”時(shí)，小成同學(xué)連接了如圖所示的電路．在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，燈L1、L2、L3均發(fā)光，接著他應(yīng)該斷開開關(guān)，將電流表分別接在a、b、c、d處，然后閉合開關(guān)，分別測出a、b、c、d處的電流，實(shí)驗(yàn)時(shí)他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，由表1的數(shù)據(jù)分析可知：串聯(lián)電路電流處處相等．小華同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2所示，可以看出d處的電流比a、b、c的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能是讀數(shù)時(shí)看錯了電流表量程．
表1
測量處abcd
電流/A0.20.20.20.2
表2
測量處abcd
電流/A0.20.20.21.0

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：
a．增大壓力增大摩擦；       b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接觸面積增大摩擦；   d．增大運(yùn)動速度增大摩擦．
為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行圖1實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：

實(shí)驗(yàn)接觸面接觸面積/m2速度壓力/N摩擦力/N
1木塊與桌面0.01v51
2木塊與桌面0.012v51
3木塊與桌面0.01v102
4木塊與毛巾面0.01v5★
5木塊與桌面0.005v51
（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想d是錯誤的，判斷的理由是當(dāng)壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時(shí)，改變運(yùn)動速度，摩擦力不變（或摩擦力與運(yùn)動速度無關(guān)）
（2）比較實(shí)驗(yàn)1和5兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動；上圖的彈簧測力計(jì)示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值，其大小為2.5N
（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法不正確（填“正確”或“不正確”），其理由是沒有保持壓力相同．
（4）請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：在門與門框間墊物體
（5）同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若第3次實(shí)驗(yàn)開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，4～5s木塊運(yùn)動后改變拉力，使木塊5s后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：C
A．靜止                B．勻速直線運(yùn)動
C．靜止或勻速直線運(yùn)動  D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．據(jù)報(bào)道，一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手如圖所示，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛．使用小提手能增大受力面積，從而減小了對手的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
斧刃磨得很鋒利		B．
書包背帶做的較寬
C．
坦克裝有寬大的履帶		D．
在鐵軌下面鋪枕木

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．按要求作圖．
（1）如圖（1）所示是在空中飛行的足球，請畫出足球所受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）
（2）請畫出圖（2）中靜止在斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．
（3）請?jiān)趫D（3）中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．裝修房屋時(shí)，為了檢查家庭電路連接是否有問題，電工師傅將家中所有開關(guān)都斷開，然后將火線上的保險(xiǎn)絲取下，換上一只額定電壓為220V的燈泡L，如圖所示．閉合總開關(guān)S，燈L不發(fā)光；再閉合開關(guān)S1，燈L正常發(fā)光，L1不發(fā)光．則可以判斷出（　�。�
A．ab間短路B．bc間斷路C．cd間短路D．cd間斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)世界多姿多彩，從浩瀚宇宙到微觀世界，都體現(xiàn)物質(zhì)的不停運(yùn)動和發(fā)展變化，以下相關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．超導(dǎo)材料出現(xiàn)以后可以用細(xì)電線進(jìn)行遠(yuǎn)距離大功率輸電
B．固體分子間力的作用比較強(qiáng)，因而有一定的體積和形狀
C．原子核式結(jié)構(gòu)模型是盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出的
D．納米材料統(tǒng)指合成材料的基本單元是比原子更小的微粒

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2014年11月12日，國產(chǎn)第四代戰(zhàn)機(jī)殲-31“鶻鷹”首次正式亮相珠海航展，如圖所示是殲-31戰(zhàn)機(jī)在珠海航展中心上空試飛．飛機(jī)的機(jī)翼上表面彎曲下表面比較平直，它在起飛時(shí)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生向上的升力，飛機(jī)在爬升過程中外界大氣壓要減小（選填“增大”或“減小”），所以機(jī)艙要密封．

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同步練習(xí)冊答案