裝置 | | ||||||||||
步驟 | A.算出量筒中鹽水的質(zhì)量m.B、在燒杯中盛適量的鹽水,用天平測出總質(zhì)量m1 C、計算出鹽水的密度;D、向量筒中倒適量的鹽水,記下體積V;E、用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;①正確的測量順序是BDEAC | ||||||||||
表格 | ②根據(jù)上圖中的測量結果,填好下面的實驗數(shù)據(jù)表格
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| 方法 | ③實驗中用天平和量筒一起測液體的密度,用的研究方法是間接測量法 |
| 過程現(xiàn)象 | ①實驗中先讓小車在毛巾、棉布、木板表面上滑行,最后再推理讓小車滑行到絕對光滑的面上,用的研究方法是科學推理法. ②在圖中畫出正在絕對光滑表面滑行的小車的受力示意圖. ③若在斜面底部木板表面放一小木塊,讓小車從斜面不同高度處自由滑下,觀察木塊被小車推開的距離,可以探究動能跟物體 速度的關系,若換成質(zhì)量不同的小車從斜面同一高度自由滑下,得出小車的動能大小EK跟質(zhì)量m的關系圖象如圖,根據(jù)圖象可得出 在速度一定時,物體的動能跟質(zhì)量成正比. |
分析 (1)測量液體的密度,需注意液體質(zhì)量和體積的統(tǒng)一;
物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值;
(2)①讓小車在粗糙程度不同的表面上運動;
根據(jù)實驗現(xiàn)象最后推理得出小車在光滑表面上的運動情況;
②當小車在光滑的表面上運動時,只受重力和支持力的作用;
③物體的動能與其質(zhì)量和速度有關,在探究過程中,應用控制變量法.
解答 解:(1)①首先測出燒杯和鹽水的質(zhì)量,將部分鹽水倒入量筒后,記下體積,測量剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量,可計算出量筒中鹽水的質(zhì)量,從而可計算出鹽水的密度,故順序為BDEAC;
②由圖知,標尺的分度值為0.2g,燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=50g+10g+5g+1.6g=66.6g;
剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m2=20g+20g+5g+1.8g=46.8g;
則量筒中鹽水的質(zhì)量:m=66.6g-46.8g=19.8g;
量筒的分度值為2ml,量筒中鹽水的體積:V=18ml=18cm3;
則鹽水的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{19.8g}{18c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;
③實驗中用天平和量筒一起測液體的密度,用的研究方法是間接測量法;
(2)①由圖知,分別讓小車在毛巾、棉布、木板表面上運動,最后再推理讓小車滑行到絕對光滑的面上,用的研究方法是科學推理法;
②當小車在光滑的表面上運動時,只受重力和支持力的作用,示意圖如圖所示:![]()
③讓小車從斜面不同高度處自由滑下,木塊滑下的速度不同,根據(jù)木塊被小車推開的距離可探究動能跟物體速度的關系;
由圖象知,質(zhì)量、動能的圖象是一條過原點的直線,可知在速度一定時,物體的動能跟質(zhì)量成正比.
故答案為:(1)BDEAC;②
| 燒杯和鹽水總質(zhì)量m1/g | 燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2/g | 量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m/g | 量筒內(nèi)鹽水體積V/cm3 | 鹽水密度 ρ/(kg/m3) |
| 66.6 | 46.8 | 19.8 | 18 | 1.1×103 |
點評 本題考查了液體密度的測量實驗及力和運動關系實驗,還涉及到了影響動能大小的因素探究,考查全面,應注意掌握實驗目的、方法和結論.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 只有做功的物體才具有能量 | B. | 運動的物體具有的能叫做動能 | ||
| C. | 物體能夠?qū)ν庾龉,表示它具有?/td> | D. | 質(zhì)量大的物體,具有的動能一定大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 | |
| B. | 物體溫度越高含有熱量越多 | |
| C. | 溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同 | |
| D. | 在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能減少 |
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