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用水做汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液，液態(tài)氫做火箭的燃料，是由于（ ）

A．水的比熱容較小，氫的熱值較大

B．水的比熱容較大，氫的熱值較小

C．水的比熱容較大，氫的熱值較大

D．水的比熱容較小，氫的熱值較小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次段考物理試卷 題型：填空題

（）如圖使線圈位于兩磁極間，通電后，對(duì)比線圈的邊與邊，它們身處的磁場(chǎng)方向__________，電流方向__________，所以它們受到的磁場(chǎng)力方向相反，并因而轉(zhuǎn)動(dòng)起來．

（）若把圖中的電源換為小燈泡，高速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，小燈泡會(huì)發(fā)光，此過程中線圈把__________能轉(zhuǎn)化為__________能．

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科目：初中物理 來源：河北省2018屆九年級(jí)（上）期末模擬物理試卷 題型：單選題

甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3，吸收熱量之比為3∶1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為（ ）

A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶1

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級(jí)上期末模擬物理試卷 題型：填空題

有一種“渦輪增壓”T型轎車，通過給發(fā)動(dòng)機(jī)足量的空氣來使汽油更充分地燃燒，因而比普通L型轎車更節(jié)能．同樣的汽油加在T型轎車內(nèi)和加在L型轎車內(nèi)，其熱值________（選填“相同”或“不同”），發(fā)動(dòng)機(jī)在________沖程中實(shí)現(xiàn)了將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級(jí)上期末模擬物理試卷 題型：單選題

某人到健身房進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)，用如圖所示的牽引裝置來鍛煉腿部和手臂的力量。使用時(shí)：（1）繩子固定在A處，用手在B處用力FB拉繩子，使重物G勻速上升；（2）繩子固定在B處，用腿在A處用力FA拉繩子，使重物G勻速上升。以下結(jié)論正確的是（不考慮滑輪重和摩擦）（ ）

A．FA＞FB B．FA＜FB C．FA=FB D．條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源：北京房山區(qū)2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀《可探究的科學(xué)問題》．

可探究的科學(xué)問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題．像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．比如，“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．

科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答．

并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化．

一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（）可探究的科學(xué)問題中的因變量和______都是可以觀察或測(cè)量的．

（）請(qǐng)你提出一個(gè)文中例子之外的可探究科學(xué)問題：____________________．

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科目：初中物理 來源：北京房山區(qū)2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：填空題

小麗連接了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路且各元件完好，閉合開關(guān)后小燈泡不發(fā)光，檢查電路找到原因并改正如圖乙所示，閉合開關(guān)后小燈泡發(fā)光．請(qǐng)你觀察對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)電路寫出甲電路中小燈泡不發(fā)光的原因：__________．

甲 乙

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科目：初中物理 來源：北京房山區(qū)2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是

A. 金屬導(dǎo)體中的電流方向跟電子實(shí)際移動(dòng)方向相同

B. 物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/p>

C. 導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和電壓決定

D. 導(dǎo)線用銅制造是利用了銅具有較好的導(dǎo)熱性

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：填空題

密度為ρ1的液體和密度為ρ2的液體質(zhì)量相等，將它們均勻混合（混合后體積不變）在一起，混合液的密度是 （請(qǐng)用ρ1和 ρ2的表達(dá)式來表示）．

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