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在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，它伸長就_____ ，彈簧測力計(jì)便是根據(jù)彈簧的這種性質(zhì)制成的。如圖的彈簧測力計(jì)的量程是______N，用它測量力的大小可以精確到____N，圖中所掛物體的重力是____N。

越長 5 0.2 2.8 【解析】（1）在一定彈性限度范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長，彈簧所受的拉力與彈簧的伸長成正比；彈簧測力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的． （2）由圖可知，彈簧測力計(jì)的量程是0-5N，分度值是0.2N，所以彈簧測力計(jì)示數(shù)為：2.8N． 故答案為：(1). 越長 (2). 5 (3). 0.2 (4). 2.8
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，撞到一個(gè)小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B；

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C；

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D．

分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：________；

分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：________．

質(zhì)量一定的物體，速度越大，動能越大； 速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大 【解析】(1)分析步驟一、二，可以發(fā)現(xiàn)：采用了同一物體，質(zhì)量是不變的，從不同高度處滾下，速度是不同的，木塊移動距離的不同也就說明了動能不同，由此得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動能就越大。(2)分析步驟二、三，可以發(fā)現(xiàn)：采用了不同的物體，從同一高度滾下，速度是一定的，乙的質(zhì)量大，乙就把木塊推動的距離長，由此得...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.4 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化檢測試卷 題型：填空題

指出下列過程中能量的轉(zhuǎn)化.

小鐵球把彈簧片撞彎的過程中,________轉(zhuǎn)化為________;

動能 彈性勢能 【解析】小鐵球把彈簧片撞彎的過程中，是小球壓迫彈簧片發(fā)生形變，動能減少，彈性勢能增加，所以是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機(jī)械單元檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：

（1）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（2）可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；

（3）可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟１：用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出測力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲）；

步驟２：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動木塊和砝碼，讀出測力計(jì)讀數(shù)；

步驟３：把木塊平放在棉布上，勻速拉動木塊和砝碼（如圖丙），讀出測力計(jì)讀數(shù).

(1)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做___運(yùn)動．

(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到：__________________比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到：____________________

(3) 為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。

答：_____________________

（4）上述探究過程中用到的方法叫做“控制變量法”．在學(xué)習(xí)物理過程中，經(jīng)常會用到這種方法：請?jiān)倥e出一例______________________________．

勻速直線 (接觸面一樣)壓力增大、摩擦力也隨著增大 (壓力一樣)接觸面越粗糙，摩擦力越大 把木塊側(cè)放在木板上，勻速拉動木塊，讀出測力計(jì)示數(shù) 研究影響電阻大小的因素，研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素，研究影響蒸發(fā)快慢的因素等。 【解析】（1）用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊，彈簧測力計(jì)測得是拉力，只有拉力和摩擦力相等才可以間接的測出摩擦力．當(dāng)拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，木塊在水平方向上受到的就是一對平衡力，...

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機(jī)械單元檢測試卷 題型：填空題

一把刻度準(zhǔn)確的桿秤的秤砣磨損了一些，則稱出的結(jié)果______（偏大、偏小或不變）

偏大 【解析】當(dāng)秤砣磨損了一些，其重力變小，而所測物體的重力不變，力臂不變時(shí)， 若要達(dá)到平衡，由杠桿的平衡條件可知：當(dāng)G物L(fēng)物一定時(shí)，若G秤砣變小，那么L示必然變大，秤砣應(yīng)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動，秤桿上的示數(shù)比實(shí)際值要大． 故答案為：偏大．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機(jī)械單元檢測試卷 題型：單選題

如圖所示，通過定滑輪勻速提升重物G，向三個(gè)方向拉動的力分別為F1、F2、F3，則三個(gè)力大小關(guān)系是（ ）

A. F1最大 B. F2最大 C. F3最大 D. 一樣大

D 【解析】試題分析：使用定滑輪不省力，但可以改變用力的方向． 【解析】 由于使用定滑輪不省力，故三個(gè)方向的力的大小是相等的． 故選D．

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科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第1講 聲現(xiàn)象 題型：填空題

為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右、大街上車輛稀少時(shí)，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水(如圖)．選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為了____________．利用聽音棒可以使聽到的聲音更________(選填“高”或“大”)些．

減少噪聲的干擾 大 【解析】通過聽音棒來檢查水管是否漏水，是利用聲音可以在大地及聽音棒傳播，由于漏水時(shí)產(chǎn)生的聲音較小，所以在安靜的環(huán)境中有利檢查。 白天時(shí)各種車輛，行人等都會產(chǎn)生大量的噪聲，而凌晨時(shí)這些噪聲大大減小，減少噪聲的干擾有利于通過聽音棒來檢查水管是否漏水；利用聽音棒可以使聲音在固體中傳播，減小聲音的分散，所以聽到的聲音更大些。

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科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第1講 聲現(xiàn)象 題型：單選題

（2017•北京卷）用大小不同的力先后敲擊同一個(gè)音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音，下列說法中正確的是

A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

A 【解析】試題分析：用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉時(shí)，音叉振幅不同，發(fā)出聲音的響度就不同，故A正確為答案，選項(xiàng)BCD錯誤。

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年春季人教版八年級物理下冊 第十章 浮力單元檢測題 題型：單選題

把一個(gè)木塊浸沒在水中，此時(shí)木塊排開的水重12 N，木塊受到的浮力是(　　)

A. 大于12 N B. 小于12 N C. 等于12 N D. 等于0 N

C 【解析】阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力。本題木塊浸沒水中，排開的水的重力為12N，木塊受到的浮力應(yīng)為12N.故選C.

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同步練習(xí)冊答案