小明同學(xué)在研究細(xì)線受彈力發(fā)生形變時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)細(xì)線受力到某一值時,細(xì)線就被拉斷.他想細(xì)線能承受的最大的拉力(細(xì)線剛被拉斷時受到的拉力)一定跟細(xì)線有關(guān).
他想:
(1)細(xì)線能承受的最大的拉力可能與細(xì)線的粗細(xì)有關(guān).
(2)細(xì)線能承受的最大的拉力可能與細(xì)線的顏色有關(guān).請你對“細(xì)線能承受的最大的拉力與什么因素有關(guān)?”這個問題也提出兩種猜想.
猜想1_______________________________;猜想2____________________________.
(3)請你設(shè)計一個實驗驗證小明的猜想1,要求寫出實驗器材和實驗步驟.
(2)細(xì)線能承受的最大的拉力可能與細(xì)線的材料有關(guān) 細(xì)線能承受的最大的拉力可
能與細(xì)線的長度有關(guān) (3)器材:鐵架臺、彈簧測力計、材料長度相同而粗細(xì)不同的細(xì)線若干.步驟見解析
【解析】(2)細(xì)線能承受的最大的拉力可能與細(xì)線的材料有關(guān) 細(xì)線能承受的最大的拉力可
能與細(xì)線的長度有關(guān)
(3)由控制變量法可知需要除了粗細(xì)不同,其他因素如材料,長度,顏色等等都相同的多段細(xì)線;測量最大拉力的儀器需要彈簧測力計;固定細(xì)線需要鐵架臺,故需要的器材:鐵架臺、彈簧測力計、材料長度相同而粗細(xì)不同的細(xì)線若干
實驗步驟:<1>將最細(xì)細(xì)線一端固定在鐵架臺上,另一端栓接彈簧測力計,逐漸增大拉力,記錄被拉斷時的拉力![]()
<2>換用稍粗一點的細(xì)線,重復(fù)上述步驟,記錄細(xì)線被拉斷時的拉力![]()
<3>更換更粗的細(xì)線,重復(fù)上述步驟,記錄數(shù)據(jù)
<4>比較收集的拉力數(shù)據(jù)和線的粗細(xì),總結(jié)歸納得到結(jié)論
思路分析:本題主要從控制變量的角度進行分析,要做到探究一個因素對細(xì)線的最大拉力影響時,其它的條件都必須相同
試題點評:考查了學(xué)生利用控制變量法設(shè)計實驗,根據(jù)實驗原理選擇器材和設(shè)計實驗步驟的能力
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題
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在“驗證阿基米德原理”時,需定量研究浸在液體中的物體受到的浮力與它 (5) 所受的重力之間的關(guān)系。小明同學(xué)用彈簧測力計、量筒、細(xì)線、金屬塊和液體進行實驗,實驗過程和數(shù)據(jù)記錄如圖15所示,圖中物體所受的浮力大小為 (6) ,并把浮力大小與 (7) (需用到圖中相關(guān)字母)進行比較。除了驗證阿基米德原理適用于下沉的物體全部浸沒在液體中、部分浸入液體中的情況外,還需研究物體
(8) 時,阿基米德原理也同樣適用。
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