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8.林濤同學對冰加熱,他將冰熔化成水直到沸騰的過程繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是(  )
A.水的沸點是0℃
B.圖象中BC段物質吸收熱量但溫度保持不變
C.圖象中的BC段是冰的熔化過程
D.圖象中AB、CD段物質在吸熱,BC、DE段物質沒有吸熱

分析 (1)由圖象可知:AB段表示冰吸熱升溫;BC段是冰水混合物,是冰的熔化過程;CD段是水吸熱升溫;DE段是水的沸騰過程,溫度不變.
(2)熔化和沸騰都需要吸收熱量.
(3)晶體有一定的熔點,非晶體沒有熔點,同一物質的熔點和凝固點相同.
(4)物體吸收了熱量,內能一定增加,但是溫度不一定升高.

解答 解:A、從圖象上可以看出,水的沸點是100℃,故A錯誤;
BC、BC段是冰的熔化過程,物質吸收熱量但溫度保持不變,故BC正確.
D、AB、CD段物質在吸熱,BC是冰的熔化過程、DE段是水的沸騰過程,都要吸熱,故D錯誤.
故選BC.

點評 該題把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個坐標系中,考查了學生從圖象中獲取信息的能力,考查的很全面.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲、乙所示,在“用刻度尺測量長度”的活動中,用最小刻度值不同的刻度尺(單位均為:cm)分別測量同一個小球的直徑.

(1)在甲圖中,可測得該小球的直徑為1.2cm;在乙圖中,所用刻度尺的分度值是1 mm,可測得該物體的長度為1.25cm.
(2)不同的人正確測量得出的測量結果最后一位會不完全相同,說明:測量結果存在誤差.
(3)通過上述實驗,你認為引起誤差的原因主要有哪些:測量儀器的精確度、測量者自身的視力、測量方法等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.試證明三個電阻并聯(lián)時.總電阻與三個電阻之間的關系為:$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{R_1}$+$\frac{1}{R_2}$+$\frac{1}{R_3}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“研究水的沸騰”的實驗中:

(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的B鐵圈.
(2)往燒杯上方加一紙蓋,每隔1min記錄溫度計示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為98℃,根據表中數(shù)據,在圖4中畫出水溫隨時間變化的圖象;
時間/min012345678
溫度/℃889092949697989898
(3)給半杯水加熱,水的溫度與時間的關系圖象如圖2中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時間的關系圖象正確的是c(選填“a”“b”“c”“d”);
(4)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖3,其中(1)是水沸騰時的情況.
(5)在同一實驗室里,三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、100℃;有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差,請你設計一個簡單的方法驗證這一猜想:用這三個溫度計測量同一杯沸水的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.關于串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,下列說法中正確的是(  )
A.兩燈泡串聯(lián)在電路中,閉合開關時,離電源正極最近的燈泡先亮
B.教室里的各盞電燈,每個三孔插座和兩孔插座之間全都是并聯(lián)連接的
C.LED是一種發(fā)光二極管,一般單個LED不能承受較高的電壓,可以將數(shù)個LED串聯(lián)組成LED燈帶,為建筑物外墻裝飾照明
D.用電壓表測得兩個用電器兩端的電壓相等,它們也不一定是并聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在國際單位中,電荷量的單位是庫侖(C),人體的安全電壓不高于36V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.許多男生在變聲期后,說話時聲帶振動的頻率比以前低,因而聲音的音調會降低.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),這里的“輕聲”是指聲音的響度;二胡和小提琴發(fā)出聲音的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列幾個溫度值中,你認為最符合實際的是( 。
A.我們現(xiàn)在考場內的溫度約為50℃
B.洗澡時淋浴水溫約為70℃
C.健康成年人的腋下溫度約為37℃
D.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5℃

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