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14．關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．滑動(dòng)摩擦力總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
C．滑動(dòng)摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
D．滑動(dòng)摩擦力方向總是與物體的接觸面相切

分析 接觸的物體存在壓力，發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與相對(duì)滑動(dòng)的方向相反，滑動(dòng)摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同．

解答 解：A、若滑動(dòng)摩擦力作為動(dòng)力，例如傳送帶開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)方向相同，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；
B、滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，B說(shuō)法正確，不符合題意；
C、由A分析，滑動(dòng)摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，C說(shuō)法正確，不符合題意；
D、滑動(dòng)摩擦力是在物體表面發(fā)生的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，方向總是與物體的接觸面相切，故D說(shuō)法正確，不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)摩擦力的掌握，要掌握發(fā)生的原因、特點(diǎn)及方向，注意滑動(dòng)摩擦力方向總是與物體的接觸面相切，阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．育才中學(xué)科技小組的小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)地磅，其原理如圖1所示．設(shè)電源兩端電壓U恒為定值，R0為定值電阻，滑動(dòng)變阻器的總電阻為R、總長(zhǎng)度為L(zhǎng)，滑動(dòng)觸頭與托盤固聯(lián)，開始時(shí)觸頭位于變阻器最上端A，并能隨輕彈簧一起上下滑動(dòng)．已知滑動(dòng)變阻器的電阻與其接入電路的長(zhǎng)度成正比；當(dāng)對(duì)地磅施加壓力F時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度會(huì)縮短l（彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)或縮短的長(zhǎng)度成正比：f=k（x）．請(qǐng)回答：

（1）說(shuō)明定值電阻R0的作用是分壓限流，保護(hù)電路元件作用．
（2）寫出電流表的示數(shù)，與待測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式，并分析此地磅的刻度特點(diǎn)．
（3）有同學(xué)建議小明將原理圖改為圖2所示，你認(rèn)為這樣改不好（填“好”或“不好”）
（4）請(qǐng)你在圖2的基礎(chǔ)上，在圖3的方框里畫出你改進(jìn)后的電路圖，這樣該的好處是電壓與質(zhì)量成正比，反應(yīng)質(zhì)量的刻度線均勻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示中填上適當(dāng)?shù)耐哥R．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具．微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高的電磁波，故稱為微波．微波有以下重要特性：（1）微波的傳播速度等于光速．（2）微波遇到金屬物體，會(huì)像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會(huì)像光透過(guò)玻璃一樣順利通過(guò)．（3）微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，達(dá)到加熱食品的目的．（4）過(guò)量的微波照射對(duì)人體有害．
（1）微波在真空中的傳播速度為3×108米/秒．
（2）若一微波束與金屬板成40°角射向金屬板，反射時(shí)反射角為50°．
（3）為防止微波泄漏對(duì)人體造成傷害，在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有金屬網(wǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．標(biāo)有“220V  1000W”的電飯煲正常工作2h，電流做的功為2 kW•h，即消耗的電能為7.2×106J，得到了7.2×106 J 的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，做出如下猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述三個(gè)猜想，同學(xué)們?cè)谒脚_(tái)上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾），請(qǐng)你補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）通過(guò)對(duì)比甲、乙兩圖，可知猜想一是正確的，其結(jié)論是：接觸面的粗糙程度相同，摩擦力大小與壓力大小有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．
（2）通過(guò)比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論，這是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，因?yàn)闆](méi)有控制壓力大小相同．
（3）要想驗(yàn)證猜想三是否正確，在控制其它變量不變的基礎(chǔ)上，需要改變接觸面積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一個(gè)物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加
B．一個(gè)物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C．一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高
D．物體溫度不變，就沒(méi)有吸熱和放熱，內(nèi)能也一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示是一臺(tái)光學(xué)投影儀的結(jié)構(gòu)示意圖．其中C屬于平面鏡，為了使教室內(nèi)投影儀屏幕上的畫面再調(diào)大點(diǎn)，除了適當(dāng)增大（選填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向下（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）用筆畫代替導(dǎo)線完成圖1中電路的實(shí)物連接．要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量通過(guò)L1、L2的總電流，導(dǎo)線不能交叉．
（2）在圖2所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：①電壓表測(cè)小燈兩端電壓；②閉合電鍵S，向a端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈變亮．

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同步練習(xí)冊(cè)答案