Question

1．在“探究物質的吸放熱能力”實驗活動中：
（1）小中同學使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少．他得到如下數據：

物質	次數	質量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

①分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的質量有關．
②分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：質量相同的不同種物質，升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質種類有關．
③我們還可以通過大量實驗分析出：不同物質的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質，它的吸熱能力較弱．（選填“強”或“弱”）
（2）小華分別用質量相等、初溫相同的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示．實驗中，水和該液體在相同時間內放出的熱量相等．分析圖象可以得出：甲物質為水，另一種液體的比熱容為2.1×10³J/（kg•℃）．

Answer 1

分析 （1）①②縱向比較表中數據，找到相同的量與不同的量，研究吸收熱量與不同量之間的關系
③我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉化法．
（2）比較物質吸熱能力的2種方法：
使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強
使相同質量的不同物質吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；
根據c=$\frac{Q}{m△t}$，Q、m相同的情況下，c與△t成反比示另一物質的比熱容．

解答 解：①分析第1、2次或第3、4次實驗數據，升高的溫度相同，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的質量有關．
②分析第1、3次或第2、4次實驗數據，質量相同，升高的溫度相同，物質種類不現(xiàn)，可以得出的初步結論是：質量相同的不同種物質，升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質種類有關．
③我們還可以通過大量實驗分析出：不同物質的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質，它的吸熱能力較 弱．
（2）小華分別用質量相等、初溫相同的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示．實驗中，水和該液體在相同時間內放出的熱量相等．由圖乙可知，在第15分鐘，甲物質降溫60℃-40℃=20℃乙物質降溫60℃-20℃=40℃，在相同的時間甲降溫慢，即吸熱能力強，故甲物質為水，根據c=$\frac{Q}{m△t}$，Q、m相同的情況下，c與△t成反比，故另一種液體的比熱容為2.1×10³J/（kg•℃）．
故答案為：（1）①質量；②質量相同的不同種物質，升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質種類有關；③弱；
（2）甲；2.1×10³．

點評 本題探究物質的吸放熱能力，考查控制變量法和轉換法的應用及數據分析處理能力．