下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)。
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(1)圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時(shí)間后停止。圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知此時(shí)水面上方的氣壓________(選填“大于”、“等于”或“小于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;小紅把水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長的原因是________________。
(2)在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他們采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖d)。由圖象可知,在第8 min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于__________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。第10 min后,海波的熔化將________(選填“繼續(xù)”或“停止”)。根據(jù)該圖象可知海波是________(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)是________。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第二十章 電與磁章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
下列將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的用電器是
A. 發(fā)電機(jī) B. 電動機(jī) C. 日光燈 D. 電熱杯
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
能源被人類廣泛開發(fā)利用,下列屬于不可再生能源的是
A. 核能 B. 風(fēng)能 C. 太陽能 D. 潮汐能
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科目:初中物理 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型:單選題
甲、乙兩地相距20km,在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,已知所用的輸電線每千米的電阻為0.2Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表、定值電阻R0和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.0V,電流表的示數(shù)為0.5A,則短路位置離甲地的距離
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A. 10km B. 13km C. 18km D. 20km
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科目:初中物理 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型:填空題
有一段粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線,電阻是1歐,把它對折后作為一條導(dǎo)線使用,此時(shí)它的電阻最接近
A. 2歐 B. 0.25歐 C. 等于1歐 D. 4歐
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第3章 物態(tài)變化單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“研究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖線,由圖可知,反映了水沸騰的過程是 段圖線,在此過程中水的溫度 (選填“上升”、“下降”“不變”),此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第3章 物態(tài)變化單元練習(xí)題 題型:單選題
對甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱,其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,下列說法正確的是![]()
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A. 甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是![]()
B. 乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是![]()
C. 甲物質(zhì)在內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量![]()
D. 乙物質(zhì)在內(nèi)一定是固液共存態(tài)![]()
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科目:初中物理 來源:福建省三明市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
圖是小宇用兩支相同的溫度計(jì)并列制成一個(gè)干濕溫度計(jì)來測量空氣的溫度。在使用時(shí),其中一支溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布,因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要___________,所以這支溫度計(jì)的示數(shù)要比另一支的示數(shù)更______(選填“高”或“低” );在相同室溫下,兩支讀數(shù)的差值大,就表明空氣中的水蒸氣含量越________。(選填“多”或“少” )
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是
A. 給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)燙 B. 放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高
C. 點(diǎn)燃的爆竹騰空而起 D. 用水壺?zé),水蒸氣將壺蓋頂起
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