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2.在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開(kāi)關(guān),螺線管連接,螺線管旁放置一個(gè)小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有電流通過(guò),小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開(kāi)關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng),小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒(méi)有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示.
A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),能產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”).
B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是閉合電路.
(3)對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒(méi)有產(chǎn)生電流,而是產(chǎn)生的電流太微弱.

分析 (1)當(dāng)導(dǎo)體ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有電流通過(guò),螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng),小磁針受磁力作用會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn);
(2)要想產(chǎn)生感應(yīng)電流,必須讓閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察導(dǎo)體ab是否切割磁感線是判斷的關(guān)鍵.
(3)圖甲符合產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,但小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)楦袘?yīng)電流太弱.

解答 解:(1)當(dāng)導(dǎo)體ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有電流通過(guò),通電螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng),小磁針受磁力作用會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)A、圖乙中①②③的電路都是閉合電路,觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),能產(chǎn)生感應(yīng)電流.
B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是閉合電路.
(3)對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒(méi)有產(chǎn)生電流,而是產(chǎn)生的電流太微弱.
故答案為:(1)電流;(2)不能;能;閉合電路;(3)產(chǎn)生的電流太微弱.

點(diǎn)評(píng) 明確產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.寫(xiě)出下列儀器的讀數(shù):甲圖中物體的長(zhǎng)度是2.21cm;乙圖中秒表的讀數(shù)是307.5s;丙圖中溫度計(jì)示數(shù)是-14℃;丁圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.6N.

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13.某同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),取一定值電阻(其阻值不隨溫度變化)和一只小燈泡做為研究對(duì)象,并分別測(cè)量了多組通過(guò)它們的電流與其兩端對(duì)應(yīng)的電壓,然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上分別畫(huà)出如圖所示的甲、乙兩條I-U圖線.根據(jù)圖線可知,乙(選填“甲”或“乙”)是定值電阻的I-U;這個(gè)定值電阻阻值的測(cè)量值是15Ω;小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變大(選填“大”或“小”).

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10.滑雪運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到青少年們的青睞.如圖所示a、b、c、d、e是某同學(xué)在一次滑雪中的運(yùn)動(dòng)軌跡.若不計(jì)空氣阻力,下列關(guān)于該同學(xué)的說(shuō)法正確的是(  )
A.在a處和e處都處于靜止?fàn)顟B(tài),其機(jī)械能相等
B.從b→c的過(guò)程中,其動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.在a處和c處速度都為零,其動(dòng)能也都為零
D.從c→d的過(guò)程中,其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合S,電路正常工作.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,電流表突然無(wú)示數(shù).若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R1或R2上.
(1)該電路中存在的故障可能是R1斷路或R2斷路;
(2)為進(jìn)一步確定故障,小強(qiáng)同學(xué)用一只完好的燈L替換電路中的電阻R1,閉合電鍵S,觀察燈的亮暗情況.若燈L亮,說(shuō)明故障是R1斷路.

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7.小張?jiān)谧鐾雇哥R成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使蠟燭位于a、b、c、d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)的成像情況,他歸納出的下列說(shuō)法中,其中不正確的是( 。
A.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成放大的虛像
B.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
C.燭焰位于b點(diǎn)時(shí),成等大倒立的實(shí)像
D.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小

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14.在做“探究串聯(lián)電路中電壓與電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖所示:
(1)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)是:UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是L2斷路.
(2)故障解決后,已知兩只燈泡的電阻R1=4Ω,R2=8Ω,其余數(shù)據(jù)參考第(1)小題,則通過(guò)A點(diǎn)的電流大小是多少?(通過(guò)計(jì)算說(shuō)明)

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11.下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)表明重力的方向總是豎直向下的;如圖乙所示物體A的重力為1.6N.

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12.在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一包A4打印紙,為進(jìn)一步了解A4紙,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)用刻度尺測(cè)量紙張的厚度.
用刻度尺測(cè)出了整包打印紙的總厚度如圖1,則一張紙的厚度為0.007cm.
(2)用天平測(cè)量紙張的質(zhì)量.
步驟一:把天平放在水平桌面上,將游碼移到“0”刻度線,發(fā)現(xiàn)指針向左偏(圖2甲),這時(shí)他應(yīng)該右調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
步驟二:天平平衡后,小明測(cè)量10張A4紙的質(zhì)量如圖2乙所示,則每張A4紙的質(zhì)量是4.2克.
(3)兩次實(shí)驗(yàn)都采用了累積法進(jìn)行測(cè)量,這種處理的目的是:減小誤差.

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