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如圖所示，2013年6月11日由長征二號F改進型運載火箭成功將“神舟十號”飛船送入預定軌道．運載火箭不用航空汽油而采用液態(tài)氫做為燃料，最主要的原因是液態(tài)氫具有（　　）

　 A．較大的熱值 B．較大的密度 C．較大的比熱容 D．較高的凝固點

分析：熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質量的燃料時，釋放出的熱量越多，所以在選擇火箭燃料時首先應該考慮燃料熱值的大小．

解答：解：運載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質量的氫時，可以釋放出更多的熱量．

故選A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉化是（　�。�

　 A．壓縮沖程，機械能轉化為內能 B．壓縮沖程，內能轉化為機械能

　 C．做功沖程，機械能轉化為內能 D．做功沖程，內能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，當開關S閉合后，L₁、L₂均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數．過一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數均為零，可能發(fā)生的故障是（　�。�

　 A． L₁燈絲斷了 B. L₁短路了 C． L₂燈絲斷了 D． L₂短路了

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科目：初中物理 來源： 題型：

由Q=cm（t-t₀）得，關于同一種物質的比熱容，下列說法正確的是（　�。�

A．若質量增大一倍，則比熱容減小一半

B．若加熱前后的溫差增大一倍，則比熱容增大一倍

C．無論物體質量多大比熱容都一樣

D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖10所示，小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給相同質量水和煤油加熱，比較它們吸熱能力強弱的實驗時，測得如下數據，記錄在表格中，請分析表格中的數據，回答以下問題：

加熱時間 t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
水的溫度T_水/℃	20	22	24	26	28	30	32	34
煤油的溫度 T_煤油/℃	20	24	28	32	36	40	44	48

（1分析實驗數據，小剛同學認為：加熱相同的時間，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由：。

（2）分析比較水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的數據可知，質量相等的水和煤油相同時，煤油吸收的熱量（選填“多”或“少”）；
（3）小剛根據實驗數據作出了它們的圖象（如圖11所示），其中表示的是煤油吸熱升溫的情況（選填“A”或“B”）。

（4）通過實驗數據和圖像分析比較可知，的吸熱能力更強．（選填“水”或“煤油”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一個左右對稱的凹形槽，將小球從A點由靜止釋放，若小球由A點到B點運動過程中克服摩擦力做的功用W表示，忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（　�。�

　 A．小球能夠從A點運動到D點

　 B．小球從A點運動到B點的過程中，勢能的減少量等于動能的增加量

　 C．小球從A點運動到B點的過程中，勢能的減少量與動能的增加量之差等于W

　 D．小球從A點運動到B點的過程中，勢能的減少量與動能的增加量之差大于W

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科目：初中物理 來源： 題型：

“溜溜球”是學生喜愛的一種玩具．如圖是其結構示意圖，使用時將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放．假如手不提拉，由于繩受摩擦力，“溜溜球”上升的高度將越來越小，這一過程中機械能主要轉化為　　能；為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過程中，人必須提拉繩子，提拉的過程實質上是人通過繩對“溜溜球”　　（選填“做功”或“熱傳遞”）的過程，從而使它的機械能得到不斷的補充．