【題目】請你簡述無線電廣播信號是怎樣發(fā)射和接收的．
【答案】見解析
【解析】
試題分析：無線電廣播是以無線電波為傳輸廣播節(jié)目載體的廣播方式．世界公認(rèn)的首次電臺播音是1920年11月2日美國威斯汀豪斯公司在匹茨堡的KDKA電臺播出哈定當(dāng)選總統(tǒng)．此后，蘇聯(lián)、英國以及中國等許多國家紛紛建立了廣播電臺．至今無線電廣播的技術(shù)已臻完善．
解：發(fā)射：話筒把聲音信號轉(zhuǎn)換成音頻電信號；通過調(diào)制器把音頻電信號加載到高頻電磁波上；通過天線把載有音頻電信號的電磁波發(fā)射出去．
接收：天線接收電磁波；調(diào)諧器選出某一頻率的電磁波；從高頻電磁波中取出音頻電信號，放大后送到揚聲器；揚聲器把音頻電信號轉(zhuǎn)換成聲音．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如表所示．
次數(shù) | 鉤碼所受的重力G/N | 鉤碼提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7% |
（1）實驗中應(yīng)盡量 勻速向上拉動彈簧測力計；
（2）第3次實驗測量的機械效率為 %；
（3）比較1、2兩次實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度 ，比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組， 越大，機械效率越高．第4次拉力做的額外功與第3次相比 （選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見機械效率提高的原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為 V，R2的阻值為 Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A. 兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多
B. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C. 兩燈均正常發(fā)光時，通過甲燈的電流比乙燈小
D. 將乙燈接入110伏電路中，它的實際功率為50瓦
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用滑輪組提升一重為810N的摩托車，所用的拉力是180N，繩子自由端被拉下1m．若不計繩重和摩擦，試計算：
（1）請畫出滑輪組的裝置圖．
（2）小明所做的總功是多少焦？
（3）此滑輪組的機械效率是多少？
（4）若小明用該滑輪組提起另一輛重為630N的摩托車，則該滑輪組的機械效率為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系．
【提出問題】氣體壓強與氣體的流速關(guān)系？
【設(shè)計實驗和進行實驗】
（1）如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是 ．
【分析論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是： ．
【評估與交流】請你聯(lián)系實際，舉出一個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實例： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣．開關(guān)S閉合時，燈L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為1.2A．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；
（2）在10s內(nèi)，電流通過電阻R所做的功．
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