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6．電磁鐵通常彎成U形，這樣做的目的是（　　）
A．使用方便B．形狀美觀C．加強磁性D．便于操作

分析 在磁體的周圍，磁感線從磁體的N極流出，回到S極．磁感線越密集，磁性越強．

解答 解：電磁鐵通常彎成U形，這樣做的目的是為了使磁感線密集，磁性增強；
故選C．

點評 本題考查了電磁鐵的有關知識，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一個正常發(fā)育的中學生的身高約為165cm（填上適當?shù)膯挝唬�，一個甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10-8m=90nm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．保留水份是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了研究影響蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學各自做了研究實驗．如圖是他們所做的實驗的部分情景示意圖（實驗材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜），回答下列問題：

（1）這三組實驗中，研究方法正確的有甲、丙兩組．
（2）研究方法正確的小組能分別得到什么結論？
①在其他條件相同時，水的溫度越高，蒸發(fā)越快．
②在其他條件相同時，水表面的空氣流動越快，蒸發(fā)越快．
（3）研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．小亮家的衛(wèi)生間按圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，它們（　　）
A．只能各自獨立工作，而不能同時工作
B．電動機能單獨工作，照明燈不能單獨工作
C．各自都能獨立工作，也能同時工作
D．工作時，通過的電流一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．作出圖中物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．磁鐵吸引大頭針時，大頭針對磁鐵（　�。�
A．不發(fā)生力的作用，因為是磁鐵吸引大頭針，而不是大頭針吸引磁鐵
B．不發(fā)生力的作用，因為大頭針不是磁鐵，不能吸引別的物體
C．不發(fā)生力的作用，因為大頭針質量很小
D．發(fā)生力的作用，因為物體間力的作用總是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．已知銅的比熱大于鉛的比熱，如果兩者的質量和初溫均相同，它們從外界吸收相同的熱量后，兩者的末溫度（　�。�
A．相同B．t鉛＞t銅C．t鉛≤t銅D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是我們實驗常用的一種簡單電路，這里的小燈泡的連接方式是串聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，用尺子探究決定音調高低的因素，把尺子緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動尺子，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意尺子振動的快慢，改變尺子伸出桌邊的長度，再次撥動，使尺子每次的振動幅度大致相同，實驗發(fā)現(xiàn)：
①尺子伸出桌面的長度越長，振動越慢，（選填“快”或“慢”）發(fā)出聲音的音調越低．
②尺子伸出桌面的長度越短，振動越快，（選填“快”或“慢”）發(fā)出聲音的音調越高．
③由此可得出結論：音調的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關．
④實驗時強調尺子每次振動的幅度大致相同，這是為了排除尺子振動幅度對實驗的影響，實驗中稱這種方法為轉換法．

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