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關(guān)于凸透鏡成像實驗，完成以下內(nèi)容：

(1)首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和_________依次固定在光具座上，并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度．

(2)圖中O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)，請畫出燭焰上的S發(fā)出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置S′__________.

(3)實驗中當(dāng)物距u等于焦距f時，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像．對此下列解釋合理的是__________．

A．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C．這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像

練習(xí)冊系列答案
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為了延長水果的存放時間，果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中，再用保鮮紙包住就能存放比較長的時間。若將同一個蘋果先后放入桌面上甲乙兩個容器的保鮮液中，靜止后兩杯液面相平，蘋果的浮沉情況如下圖所示，下面選項正確的是（ ）

A. 甲中的液體密度小，甲液體對容器底的壓強(qiáng)大

B. 甲中的液體密度大，甲液體對容器底的壓強(qiáng)小

C. 甲中的液體密度大，甲液體對容器底的壓強(qiáng)大

D. 甲中的液體密度大，甲、乙液體對容器底的壓強(qiáng)相等

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如圖所示四個實驗現(xiàn)象中，揭示了電風(fēng)扇工作原理的是（ ）

A. B. C. D.

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災(zāi)后重建項目——天全“龍灣湖”景區(qū)的建成，為天全縣城增色不少；游客在平靜的湖水邊游玩所看到的現(xiàn)象中，由光的折射形成的是( )

A. 水邊的“白云” B. 陽光下游客的“影子”

C. 水中游動的“魚” D. 小樹在水中的“倒影”

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題：小專題（十） 凸透鏡成像規(guī)律的探究 題型：實驗題

如圖所示，小李用點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，凸透鏡的焦距為12 cm.

(1)蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏承接到一個倒立、_____清晰的實像，具體的操作是：首先將光屏向右移動，_____，直到找到最清晰的像，日常生活中_____(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的．

(2)當(dāng)蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往_____(填“上”或“下”)偏離光屏中心．

(3)請你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗存在的兩點(diǎn)不足之處：

①______________；②________________________．

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某同學(xué)做探究光的折射特點(diǎn)實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路．實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實驗還得到如表數(shù)據(jù)：

(1)在探究中，該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻，在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧，這樣做是為了_____．

(2)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生______和_______現(xiàn)象．

②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：______，且折射角_______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．

(3)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評價．是否存在不足？答：______；請簡要說明理由：__________________________________________________．

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請你畫出如圖所示人眼看到水中魚A的大致光路(A′為魚A的虛像)．

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如圖甲是“探究冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗的裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．

甲　　　　　　乙

(1)由圖乙可知，冰在熔化過程中______(填“吸熱”或“放熱”)，溫度________ (填“升高”“不變”或“降低”)，冰是_____(填“晶體”或“非晶體”)．

(2)由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是______℃，第6分鐘時冰處于_____(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)．

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