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小明在做“探究物體重力大小與物體質量關系”的實驗，

（1）實驗中需要的測量工具，除了彈簧測力計外還需要__________；

（2）如圖所示，在某次測量中，彈簧測力計的讀數為__________N；

（3）小明多次實驗，根據實驗所得數據繪制了物體所受重力和物體質量的關系圖象，如圖所示，由圖可知，物體所受重力的大小與物體的質量成__________。

托盤天平 1 正比 【解析】 (1)探究物體所受重力大小與物體質量的關系時,需要測量質量和重力,所需要的測量工具天平. (2)該彈簧測力計的量程為:0~5N,分度值為0.2N,此時示數為; (3)如圖所示,從表中的數據分析,物體受到的重力跟質量的比值不變,所以物體的重力跟質量成正比. 因此，本題正確答案是: (1). 托盤天平 (2). (3). 正比
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習：11.2 功率 題型：計算題

如圖，用甲、乙兩個滑輪組勻速提升重物，已知物重G1與G2之比為2 : 1，甲滑輪組中動滑輪重G動甲與G1之比是1 : 5，乙滑輪組中兩個動滑輪總重G動乙與G2之比是3 : 5（不計繩重與摩擦），求：

(1)甲、乙兩個滑輪組的機械效率與之比？_______

(2)作用在繩子自由端的拉力F1與F2之比？________

4︰3 2︰1 【解析】(1)根據 將比的前后項代入得： （2）圖甲三段繩子吊著動滑輪，圖乙四段繩子吊著動滑輪， 得：

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科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質量調研物理試卷 題型：單選題

四沖程內燃機工作時，將內能轉化為機械能的沖程是

A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程

C 【解析】四沖程內燃機一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成；其中壓縮和做功沖程有能量的轉化。 壓縮沖程中，兩氣門均關閉，活塞向上運動，壓縮氣體，機械能轉化為內能，氣體溫度升高、壓強增大； 做功沖程中，兩氣門均關閉，燃料燃燒釋放的內能推動活塞向下運動，內能轉化為機械能。故C正確，ABD錯誤。 選C。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，甲乙兩根外形完全相同的鋼棒，用甲的一端接觸乙的中間，下列說法中正確的是（　�。�

A. 若甲、乙相互吸引，則甲、乙均有磁性

B. 若甲、乙相互間沒有吸引，則甲一定沒有磁性，乙可能有磁性

C. 若甲、乙相互間沒有吸引，則甲、乙均沒有磁性

D. 若甲、乙相互吸引，則甲有磁性乙一定沒有磁性

B 【解析】【解析】 磁體上磁性最強的部分叫磁極，位于磁體的兩端，磁性最弱的部分在磁體的中間，這個位置幾乎沒有磁性． 用甲棒的一端接觸乙棒的中間部分時，互相吸引，由此可以確定鋼棒甲有磁性，不能確定鋼棒乙有無磁性；若甲、乙相互間沒有吸引，則甲一定沒有磁性，乙可能有磁性． 故選B．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：計算題

小明從超市里買回一袋水果，袋子上標有水果的質量為“1.5kg”。求：

（1）這袋水果的重是多少N？（g=10N/kg）

（2）能否用量程為10N的彈簧測力計來測量這袋水果的重力？

(1) 15N (2)不能用量程為10N的彈簧測力計來測量水果的重力。 【解析】解答：(1)水果的重力：G=mg=1.5kg×9.8N/kg=14.7N (2)因為14.7N>10N所以不能用量程為10N的彈簧測力計來測量水果的重力。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：填空題

如圖所示，建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是____，所以繩子對重物的拉力方向是____。

豎直向下 豎直向上 【解析】解答：建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直，是利用了重力的方向總是豎直向下的，當重錘靜止時，它受到的重力與拉力是一對平衡力，拉力的作用點也在重心，方向與重力的方向相反，是豎直向上的．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：單選題

如圖所示是同一個宇航員在地球和月球上的稱重比較，下列針對圖文信息的說法不正確的是( )

A. m地＝m月，因為質量不隨物體的位置改變而改變

B. m地＝m月，因為質量是物體的屬性

C. G地>G月，因為重力與物體的位置有關

D. G地>G月，因為宇航員的質量發(fā)生了改變

D 【解析】質量是物質的一種屬性，質量不隨物體的位置改變而改變，所以m地＝m月，故A正確。 m地＝m月，因為質量是物體的屬性，故B正確。 G地>G月，因為重力與物體的位置有關，故C正確。 由圖文信息可知，宇航員的質量不變，G地>G月，故D錯誤，符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 題型：實驗題

為研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系，實驗小組同學選用材料和粗細相同的金屬絲繞制成的彈簧A、B、C、D和鉤碼進行實驗。已知彈簧A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0′，且A、C的橫截面積均為S0，B、D的橫截面積均為S0′。實驗時他們將彈簧A、B、C、D的上端固定，并分別在彈簧的下端掛相同質量的鉤碼，它們各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示。請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論。

（1）分析比較如圖（a）和（b）或（c）和（d）中彈簧長度的增加量以及相關條件，可得：彈簧金屬絲材料和粗細相同，當____________________________。

（2）分析比較如圖（a）和（c）或（b）和（d）中彈簧長度的增加量以及相關條件，可得：彈簧金屬絲材料和粗細相同，當____________________________。

所用拉力、彈簧原長相同，彈簧橫截面積越大，長度增加量越大 所用拉力、彈簧橫截面積相同，彈簧原長越長，長度增加量越大 【解析】①分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計可知，它們材料相同，原長相等，橫截面積不同，△L2大于△L1，故可以得出的結論是：原長與材料相同，橫截面積不同的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同； ②分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計...

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：單選題

下列關于力的敘述正確的是

A. 一個物體就能產生力的作用

B. 任何一個物體，它一定既是受力物體，也是施力物體

C. 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用

D. 彼此直接接觸的物體之間不可能有力的作用

B 【解析】A．力是物體對物體的作用，一個物體不能產生力，故A錯誤。 B．力是物體對物體的作用，一個力必然涉及兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體；因為力的作用是相互的，所以任何一個物體，它一定既是受力物體，也是施力物體，故B正確為答案。 C．彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用，比如磁鐵對鐵塊的吸引，在空中飛行的物體，沒有和地球接觸，仍受重力的作用。故C錯誤。 D...

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