Question

（2012?楊浦區(qū)一模）物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用，用吸管吸飲料利用的是

大氣壓

的知識(shí)；針尖做得尖銳是為了能產(chǎn)生很大的

壓強(qiáng)

；攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄形狀的依據(jù)是

液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大

；利用

密度

知識(shí)可以估算出教室空氣的質(zhì)量．（均填寫所學(xué)物理概念或規(guī)律的名稱）

Answer 1

分析：1、用吸管吸飲料，飲料在大氣壓的作用下被壓到嘴里．
2、針尖做的尖銳，減小了針與其它物體的接觸面積S，由P=

F

S

可知，在力F一定時(shí)能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)．
3、根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式P=ρgh可知，隨河水深度的增加，水所產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，為了安全大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄形狀．
4、已知教室的體積V空氣密度ρ，根據(jù)公式m=ρV可估算出教室空氣的質(zhì)量．

解答：解：用吸管吸飲料利用的是大氣壓的知識(shí)；針尖做得尖銳是為了能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)；攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄形狀的依據(jù)是液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大；利用密度知識(shí)可以估算出教室空氣的質(zhì)量．
故答案為：大氣壓；壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大；密度．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了：大氣壓的應(yīng)用、增大壓強(qiáng)的方法、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用、密度變形公式的應(yīng)用，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但考查方式較簡單，是一道基礎(chǔ)題．