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2．填上合適的單位
一支鋼筆的長度約為140mm，一個蘋果的質(zhì)量大約是100g，一場中超足球比賽時間約為90min．

分析 首先要對題目中涉及的幾種物理量有個初步的了解，結(jié)合對生活實際的認識，填入符合生活實際的答案．

解答 解：一支鋼筆的長度約為14cm=140mm；一個蘋果的質(zhì)量大約是100g；一場中超足球比賽時間約為90min．
故答案為：mm；g；min

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，填入符合實際的單位即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017屆重慶市九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將標有“6V 6W”的燈Ll和標有”6V 3W”的燈L2串聯(lián)接入電路中，如圖，不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化，若閉合開關(guān)后，Ll的實際功率為1.5 W，則L2的實際功率和電源電壓分別為（ ）

A. 3W 12V

B. 6W 9V

C. 1.5W 12V

D. 3W 9V

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖圖所示，a為一束入射光線．請畫出a經(jīng)過凹透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，一束光線斜射入容器中，并在容器底部形成一光斑，然后往容器中漸漸加水，則底部光斑的位置將慢慢向左（選填“左”或“右”）移動，隨著容器中水面的上升，折射角將不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是：固體受熱均勻
（2）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

（3）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（4）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)的熔點為50℃℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫慢（選填“快”或“慢”）．
（5）圖象中DE段是沸騰過程．（選填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．我們能在平面鏡中看到物體正立等大的虛像，這是由光的反射現(xiàn)象形成的；從平面鏡中看到一個鐘的指針位置如圖5所示，則此時的實際時刻應為4：35．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某同學在課上聽了伽利略對擺的研究故事之后，回家用支架、細繩、兩個質(zhì)量不同的小球A、B和秒表研究擺的周期和哪些因素有關(guān)，他分別設(shè)計了4次實驗，如圖15所示，每次實驗各有不同，∠1＜∠2，mA＜mB．a(chǎn)、c、d圖中的擺長相同，都比b圖中長．
①比較（a）和（b）兩次實驗，可以研究擺的周期與擺長是否有關(guān)．
②比較a和c兩次實驗，可以研究擺的周期與擺球質(zhì)量是否有關(guān)．
③比較a和d兩次實驗，可以研究擺的周期與擺角是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．物理學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應強度B越大表明磁場越強，B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨它所在區(qū)域磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小聰設(shè)計了如圖2所示的組合電路進行實驗，請解答下列問題：

（1）當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為0.03A．
（2）同時閉合S1和S2，并移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖27的圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為0.3T．
（3）實驗中小聰將甲電路中電源的正負極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)．
（4）實驗中小聰通過改變滑動變阻器R1連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度，請你再提出一種改變磁敏電阻所在位置磁感應強度的方法改變通電螺線管的磁性大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象．由圖可知：電阻乙的阻值為6Ω．若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時，則甲電阻兩端的電壓是6V，干路的總電流為1.6A；若將電阻甲和乙串聯(lián)后接在另一電源兩端，通過甲的電流為0.5A，則該電源電壓為8V．

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同步練習冊答案