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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
1．如圖所示，O為凸透鏡的光心，F為凸透鏡的焦點，請畫出由S點發(fā)出的光經凸透鏡后的折射光線，并確定點S的像點S′．

分析 在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點作出反射光線，反向延長兩條折射光線，即可得到發(fā)光點S的像點S′．

解答 解：過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變；平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．兩條折射光線的反向延長線的交點即為發(fā)光點S的像點S′．如圖所示：

點評 凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．阻值分別為R1和R2的兩個電阻，串聯后接入電流為I的電路，則R1兩端的電壓U1=IR1，R2兩端的電壓U2=IR2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，為寒暑表和體溫計的一部分，其中甲圖為體溫計．若用這支未經下甩的體溫計測一個人的正常體溫，則體溫計的讀數為38.5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了（如圖）所示的電路．
（1）把甲、乙兩個電磁鐵串聯，目的是使通過它們的電流相等；當滑動變阻器滑片向右移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數減少（選填“增加”或“減少”），說明通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性越強．
（2）根據圖示可知，電磁鐵甲（選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越多，磁性越強．
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是同名磁極相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．生活處處有物理，留心觀察皆學問，對以下事例的解釋正確的是（　�。�
A．正常人的體溫是32℃
B．中學生正常步行的速度約5km/h
C．2016年1月6日，朝鮮宣布氫彈試爆成功，實驗時會產生超強的超聲波
D．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于物體的內能，下列說法中正確的是（　�。�
A．對物體做功，物體的內能增加B．1kg0℃的水與1kg0℃的冰內能相等
C．做功與熱傳遞都能改變物體的內能D．溫度高的物體內能一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．通常情況下，物體對外不顯電性，當兩個物體摩擦時，失去電子的物體帶正電．實驗室里常用驗電器來檢驗物體是否帶電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列過程中，物質的比熱容會發(fā)生變化的是（　�。�
A．把煤塊碾成煤屑B．把鐵屑熔化后制成鐵塊
C．把銅塊放入熱水中D．冰融化成水

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某校教學樓有20間教室，每間教室裝了40W的電燈6盞，這些燈泡平均每天工作4小時，一個月30天共用電多少度？

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