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同學們在用伏安法測量標有“220 V 60 W”白熾燈泡的電阻時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小,調節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變化非常小.于是,他們設計了下圖1所示的電路,通過在AB間接入阻值不同的定值電阻,分別測出了不同電壓時白熾燈泡的電阻.

(1)根據(jù)串聯(lián)電路中電流的特點和歐姆定律,可以推出________(選填“>”、“=”或“<”)

(2)根據(jù)圖1所示電路圖,將圖2的實物電路連接完整.

(3)正確連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù),電壓表V2示數(shù)較大,則該故障的原因可能是________.排除故障后,在某次實驗中,電壓表V2的示數(shù)如圖3,其示數(shù)為________V.

(4)當AB間接入定值電阻為125 Ω時,V1的示數(shù)為4.0 V,V2的示數(shù)為2.0 V,則RL________Ω;若將定值電阻換為200 Ω,則V2的示數(shù)將變小________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(5)“220 V 60 W”白熾燈泡正常發(fā)光時的電阻約為806.7 Ω,比同學們測得的阻值大很多.請分析造成這種差異的主要原因是:________

答案:
解析:

(1)=

  (2)實物電路連線圖如圖所示.

  (3)燈泡L處發(fā)生斷路(或電阻R處發(fā)生短路). 3.5

  (4)62.5 變小

  (5)正常發(fā)光時燈絲溫度高電阻大,該實驗中燈絲溫度低電阻小(或燈絲的電阻隨溫度的升高而增大)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?陜西)同學們在用伏安法測量標有“220V60W”白熾燈泡的電阻時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小,調節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變化非常。谑牵麄冊O計了圖所示的電路,通過在AB間接入阻值不同的定值電阻,分別測出了不同電壓時白熾燈泡的電阻
(1)根據(jù)串聯(lián)電路中電流的特點和歐姆定律,可以推出UR/R
=
=
UL/RL(選填“>”、“=”、“<”)
(2)根據(jù)電路圖,將實物電路連接完整.
(3)正確連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù),電壓表V2示數(shù)較大,則該故障的原因可能是
燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
.排除故降后.在某次實驗中,電壓表V2的示數(shù)如圖,其示數(shù)為
3.5V
3.5V


 (4)當AB間接入的定值電阻為125Ω時,V1的示數(shù)為4.0V,V2的示數(shù)為2.0V,則RL=
62.5
62.5
Ω;若將定值電阻換為200Ω,則V2的示數(shù)將
變小
變小
(選填“變大“、“變小“或“不變“).
(5)“220V 60W”白熾燈泡正常發(fā)光時的電阻約為806.7Ω,比同學們測得的阻值大很多.請分析造成這種差異的主要原因是
正常發(fā)光時燈絲溫度高電阻大,該實驗中燈絲溫度低電阻小
正常發(fā)光時燈絲溫度高電阻大,該實驗中燈絲溫度低電阻小
.(其他答案只要合理,均可計分)

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們在用伏安法測量標有“220V  60W”白熾燈泡的電阻時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小,調節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變化非常。谑牵麄冊O計了圖甲所示的電路,通過在AB間接入阻值不同的定值電阻,分別測出了不同電壓時白熾燈泡的電阻.

(1)根據(jù)電路圖,將實物電路乙連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù),電壓表V2示數(shù)較大,則該故障的原因可能是
燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
.排除故障后.在某次實驗中,電壓表V2的示數(shù)如圖丙,其示數(shù)為
3.5V
3.5V

(3)當AB間接入的定值電阻為125Ω時,V1的示數(shù)為4.0V,V2的示數(shù)為2.0V,則RL
62.5
62.5
Ω;若將定值電阻換為200Ω,則V2的示數(shù)將
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)“220V   60W”白熾燈泡正常發(fā)光時的電阻約為806.7Ω,比同學們測得的阻值大很多.請分析造成這種差異的主要原因.

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科目:初中物理 來源:2013屆黑龍江省哈爾濱第69中學九年級下學期2月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

同學們在用伏安法測量標有“220V  60W”白熾燈泡的電阻時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小,調節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變化非常。谑牵麄冊O計了圖甲所示的電路,通過在AB間接入阻值不同的定值電阻,分別測出了不同電壓時白熾燈泡的電阻。

(1)根據(jù)電路圖,將實物電路乙連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù),電壓表V2示數(shù)較大,則該故障的原因可能是                               。排除故障后.在某次實驗中,電壓表V2的示數(shù)如圖丙,其示數(shù)為             
(3)當AB間接入的定值電阻為125Ω時,V1的示數(shù)為4.0V,V2的示數(shù)為2.0V,則RL  Ω;若將定值電阻換為200Ω,則V2的示數(shù)將          
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)“220V   60W”白熾燈泡正常發(fā)光時的電阻約為806.7Ω,比同學們測得的阻值大很多。請分析造成這種差異的主要原因。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年黑龍江省九年級下學期2月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

同學們在用伏安法測量標有“220V  60W”白熾燈泡的電阻時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小,調節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變化非常。谑牵麄冊O計了圖甲所示的電路,通過在AB間接入阻值不同的定值電阻,分別測出了不同電壓時白熾燈泡的電阻。

(1)根據(jù)電路圖,將實物電路乙連接完整.

(2)正確連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù),電壓表V2示數(shù)較大,則該故障的原因可能是                               。排除故障后.在某次實驗中,電壓表V2的示數(shù)如圖丙,其示數(shù)為             。

(3)當AB間接入的定值電阻為125Ω時,V1的示數(shù)為4.0V,V2的示數(shù)為2.0V,則RL  Ω;若將定值電阻換為200Ω,則V2的示數(shù)將          

(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)“220V   60W”白熾燈泡正常發(fā)光時的電阻約為806.7Ω,比同學們測得的阻值大很多。請分析造成這種差異的主要原因。

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年黑龍江省哈爾濱69中九年級(下)月考物理試卷(2月份)(解析版) 題型:解答題

同學們在用伏安法測量標有“220V  60W”白熾燈泡的電阻時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小,調節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變化非常小.于是.他們設計了圖甲所示的電路,通過在AB間接入阻值不同的定值電阻,分別測出了不同電壓時白熾燈泡的電阻.

(1)根據(jù)電路圖,將實物電路乙連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù),電壓表V2示數(shù)較大,則該故障的原因可能是______.排除故障后.在某次實驗中,電壓表V2的示數(shù)如圖丙,其示數(shù)為______.
(3)當AB間接入的定值電阻為125Ω時,V1的示數(shù)為4.0V,V2的示數(shù)為2.0V,則RL為______Ω;若將定值電阻換為200Ω,則V2的示數(shù)將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)“220V   60W”白熾燈泡正常發(fā)光時的電阻約為806.7Ω,比同學們測得的阻值大很多.請分析造成這種差異的主要原因.

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