如圖所示電路中，R為定值電阻。閉合開關后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數變化范圍是0.5~1.5A，電壓表的示數變化范圍是3~6V。小科通過推算，得出四個結論：①變阻器連入電路的電阻變化范圍為2~12Ω；②定值電阻R的阻值為3Ω；③實驗中R兩端的電壓變化范圍為2~4.5V；④電路消耗的總功率的變化范圍為3.75~11.25W。上述結論中，正確的是（ ）
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②
習題精選系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇宜興周鐵學區(qū)初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是他到實驗室，借了一架天平（含砝碼）。
（1）測量早餐奶的密度過程如下：①小明把盒裝牛奶放在已調平衡的天平的左盤，向右盤中加減砝碼并移動游碼，直到天平平衡，此時盤中的砝碼及游碼的位置如圖所示,盒裝牛奶的總質量為__________g
②倒出盒中的牛奶，用天平測出空盒子的質量為13.4g.③從包裝盒上查得牛奶的體積為 cm3。
④根據公式 可以算出牛奶的 密度為 kg/m3。如果按照小明的測量方法測得的牛奶密度比真實值 。原因是 _______________________________________。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江寧波普通高中招生考試物理卷（解析版） 題型：綜合題
漏刻是我國古代一種計量時間的儀器。最初，人們發(fā)現陶器中的水會從裂縫中一滴一滴地漏出來，于是專門制造出一種留有小孔的漏壺，把水注入漏壺內，水便從壺孔中流出來，另外再用一個容器收集漏下來的水，在這個容器內有一根刻有標記的箭桿，相當于現代鐘表上顯示時刻的鐘面，用一個竹片或木塊托著箭桿浮在水面上，容器蓋的中心開一個小孔，箭桿從蓋孔中穿出，這個容器叫做“箭壺”。隨著箭壺內收集的水逐漸增多，木塊托著箭桿也慢慢地往上浮，古人從蓋孔處看箭桿上的標記，就能知道具體的時刻。后來古人發(fā)現漏壺內的水多時，流水較快，水少時流水就慢，顯然會影響計量時間的精度。于是在漏壺上再加一只漏壺，水從下面漏壺流出去的同時，上面漏壺的水即源源不斷地補充給下面的漏壺，使下面漏壺內的水均勻地流人箭壺，從而取得比較精確的時刻。
如圖所示是同學們根據古代漏刻制作的簡單模型。圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸，容器頂蓋上有大小兩個孔；B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托；C為質量可忽略不計、總長度為60cm的輕質塑料標尺，標尺的一端與底托相連，標尺上均勻的刻有厘米刻度；D為固定于容器蓋口處的指示箭頭。
某次模擬計時實驗中，同學們先將自來水龍頭調至均勻間隙滴水狀態(tài)，并測得水龍頭每分鐘滴水50滴，并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時標尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標尺的頂端零刻度處。此時開始滴水計時，假設整個計時過程標尺始終處于豎直狀態(tài)，經過3小時后，問：
（1）指示箭頭D應指在標尺上何處？
（2）此時標尺和底托所受的浮力是多少牛頓？
（3）此裝置最多還能計時幾小時？
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江寧波普通高中招生考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
小張將吊床用繩子拴在兩棵樹上等高的位置，如圖所示。他先坐在吊床上，后躺在吊床上，兩次均處于靜止狀態(tài)。則（ ）
A. 吊床對他的作用力，坐著時更大
B. 吊床對他的作用力，躺著時更大
C. 吊床對他的作用力，坐著與躺著時一定等大
D. 吊床兩端繩的張力，坐著與躺著時一定等大
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江寧波東恩中學初三下期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題
一塊重為10N、底面積為1cm×2cm的條形磁鐵豎直放在水平桌面上，將電磁鐵放在條形磁鐵的正上方，如圖所示。閉合開關，當滑動變阻器劃片P在中點時，條形磁鐵對桌面的壓力為6N。則改變電路中的電流方向，桌面受到的壓強變?yōu)? Pa，再將滑片P向右移動，條形磁鐵對桌面的壓力將 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
（7分）如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側，以A蠟燭為成像物體。
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學推理法”）。進一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現，像和物到玻璃板的距離 ；
（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為接下來的操作應該是_________；
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進行觀察。
（4）在實驗過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A 移動（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時針轉動，可以觀察到像 （選填“順時針轉動”、“逆時針轉動”或“不動”）。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：作圖題
按要求完成下列作圖：
（1）如圖所示，根據給出的入射光線畫出反射光線，并標出反射角的度數；
（2）請在如圖所示的方框內畫出可以矯正視力的透鏡；
（3）如圖所示，是正在水中上浮的木塊，請畫出木塊在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意圖；
（4）如圖所示的滑輪組，物重G=90N，現用45N的力就能勻速提升重物，在圖中畫出繩的繞法；
（5）在如圖所示的○里填上適當的電表符號，填上后要求電路成為正確的并聯(lián)電路。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍海二中等初三下期期初聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題
小李在室溫為20℃用如圖所示的裝置探究冰的熔化過程，并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化情況。
（1）實驗中，不直接把試管放在酒精燈上加熱，其目的是： ；
圖中溫度計顯示的是某時刻的溫度，它的示數是 ℃。
（2）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化時所得到的熔化圖象應是（ ）
（3）在冰熔化過程中，小李將試管從燒杯中拿出來，發(fā)現冰塊繼續(xù)熔化，請你分析其中的原因是：
（4）小明與同學交流時發(fā)現，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，請你做出合理的解釋：
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東菏澤成武初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖），是因為木塊具有 ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用。
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