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某小組觀察200 g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度—時(shí)間圖象。

(1)根據(jù)圖象判斷：冰在熔化時(shí)，不斷吸收熱量， 溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)；第 34 min時(shí)，這種物質(zhì)的狀態(tài)是________。
(2) 熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，這說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有________性。

(1)不變，液態(tài)　(2)方向

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?楊浦區(qū)二模）在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用測(cè)力計(jì)懸掛著體積均為200厘米3的不同物體逐漸浸入到重力均為1牛的不同液體中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，他們觀察并記錄了測(cè)力計(jì)的示數(shù)及量筒中液體體積的變化，所有數(shù)據(jù)均記錄在表中．
液體密度（克/厘米3） 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 測(cè)力計(jì)示數(shù)F1（牛） 測(cè)力計(jì)示數(shù)F2（牛） F1-F2
（牛）		 液體體積V1（厘米3） 液體體積V2（厘米3） V2-V1
（厘米3）
1.0 1 5 4.5 0.5 100 150 50
2 5 4 1.0 100 200 100
3 5 3 2.0 100 300 200
4 5 0 5 100 300 200
1.2 5 1.8 1.2 0.6 125 175 50
6 1.8 0.6 1.2 125 225 100
7 1.8 0 1.8 125 275 150
①在此實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)的兩次示數(shù)差（F1-F2）、量筒中液面的兩次示數(shù)差（V2-V1）分別表明了
浸在液體里的物體所受浮力、排開液體的體積
浸在液體里的物體所受浮力、排開液體的體積
．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或5與6與7）可初步得出的結(jié)論：
當(dāng)液體密度相同時(shí)，浸在液體中的物體受到的浮力與排開液體的體積成正比
當(dāng)液體密度相同時(shí)，浸在液體中的物體受到的浮力與排開液體的體積成正比
．
③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
物體碰到了量筒底部
物體碰到了量筒底部
．
④分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與5（或2與6）
1與5（或2與6）
可初步得出的結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，液體密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
⑤要進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理時(shí)，需要運(yùn)用公式
F1-F2=ρ液g（V2-V1）
F1-F2=ρ液g（V2-V1）
進(jìn)行計(jì)算（用所測(cè)物理量表示），然后再歸納得出結(jié)論
浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力
浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是探究物體的動(dòng)能與速度和質(zhì)量關(guān)系的示意圖．某小組的探究記錄如下表．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較小盒子移動(dòng)
距離
距離
的大小反映出來(lái)的．
 次數(shù) 小球質(zhì)量m/g   小球起始高度h/cm  小球移動(dòng)距離s/cm
 1  100  10  S1
 2  100  20  S2＞S1
 3  100  30  S3＞S2
 4  200  20  S4＞S3
 5  300  20  S5＞S4
（2）小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過(guò)程中，小球的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
 能減小，小球的
動(dòng)
動(dòng)
能增大．
（3）分析表中記錄
2
2
、4和5可看出，小球的動(dòng)能與小球的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1是探究物體的動(dòng)能與速度和質(zhì)量關(guān)系的示意圖．某小組的探究記錄如下表．
次數(shù) 小球質(zhì)量
m/g		 小球起始高度
h/cm		 小盒移動(dòng)距離
s/cm
1 100 10 S1
2 100 20 S2＞S1
3 100 30 S3＞S2
4 200 20 S4＞S2
5 300 20 S5＞S4
實(shí)驗(yàn)中，小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較小盒子移動(dòng)
距離
距離
的大小反映出來(lái)的．小球從位置A由靜止?jié)L下到位置B的過(guò)程中，小球的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能減小，小球的
動(dòng)
動(dòng)
能增大．分析表中記錄
2
2
、4和5可看出，小球的動(dòng)能與小球的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

（2）小紅要做“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)，她的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖2所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下．
第一步：用細(xì)線將鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出鐵塊的重力；
第二步：將水倒入溢水杯中（如圖2中的B圖）；
第三步：將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
；
第四步：將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
第五步：記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
第六步：整理實(shí)驗(yàn)器材．
請(qǐng)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題：
①指出小紅在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：
測(cè)量空桶的重力
測(cè)量空桶的重力
．
②指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：
在B步驟中，水面沒(méi)有達(dá)到溢水口（或水沒(méi)有注滿）
在B步驟中，水面沒(méi)有達(dá)到溢水口（或水沒(méi)有注滿）
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省九年級(jí)學(xué)業(yè)考試信息卷二物理試卷（解析版） 題型：填空題

某小組觀察200 g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度—時(shí)間圖象。

(1)根據(jù)圖象判斷：冰在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，  溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)；第 34 min時(shí)，這種物質(zhì)的狀態(tài)是________。

(2) 熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，這說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有________性。

 

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