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為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.

(1)根據(jù)圖象,某同學認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學的判斷是否正確?請說明理由. ________________________________________

(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應給____加熱更長的時間,這說明___的吸熱能力強些.

(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg•℃),則乙的比熱容是_____J/(kg•℃).

 

【答案】

(1)不正確,因為用完全相同的酒精燈加熱,相同時間內(nèi)放出的熱量是相等的,甲、乙吸收的熱量也相等 

(2)乙  乙 

(3)2.4×103

【解析】

試題分析: 物體吸熱升溫的快慢與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量等因素有關,在實驗中還要使用相同的加熱器,使物體在相同時間內(nèi)吸收熱量相同。加熱相同時間,酒精燈放出的熱量相等,物體吸收的熱量也相等,不同物體升高的溫度不同,主要是因為物質(zhì)的種類不同。由圖可知,加熱相同時間,甲升高的溫度多,說明甲吸熱升溫較快,要讓它們升高相同的溫度,甲所需要加熱的時間就短,乙的時間長,說明乙的吸熱能力更強。利用加熱4min甲、乙吸收熱量相等,可以列出它們的等量,即Q=Q,吸熱熱量可以利用Q=cm△t計算。cm△t=cm△t,它們的質(zhì)量相等,代入數(shù)據(jù)得:

1.8×103J/(kg•℃)×40℃=c×30℃

c= 2.4×103J/(kg•℃)

考點:物質(zhì)的比熱容

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些”.這位同學的判斷是否正確?請說明理由.
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應給
 
加熱更長的時間,這說明
 
的吸熱能力強些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg?℃),則乙的比熱容是
 
J/(kg?℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州一模)為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學的判斷是否正確?請說明理由.
不正確.升高的溫度大不代表吸收的熱量多,用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量是相等,甲和乙吸收的熱量也是相等的
不正確.升高的溫度大不代表吸收的熱量多,用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量是相等,甲和乙吸收的熱量也是相等的

(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應給
加熱更長的時間,這說明
的吸熱能力強些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg?℃),則乙的比熱容是
2.4×103
2.4×103
J/(kg?℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學的判斷是否正確?
不正確.
不正確.

請說明理由
升高的溫度大不代表吸收的熱量多,用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量是相等,甲和乙吸收的熱量也是相等的
升高的溫度大不代表吸收的熱量多,用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量是相等,甲和乙吸收的熱量也是相等的

(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應給
加熱更長的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,如圖1.分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖2.

(1)根據(jù)圖象,某同學認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學的判斷是否正確?請說明理由.
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應給
加熱更長的時間,這說明
的吸熱能力強些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg℃),則乙的比熱容是
2.4×103
2.4×103
J/(kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,某同學認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些.”這位同學的判斷
錯誤
錯誤
(填“正確”“錯誤”).
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應給
加熱更長的時間,這說明
的吸熱能力強些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg?℃),則乙的比熱容是
2.4×103
2.4×103
J/(kg?℃),用
液體做冷凝濟效果更好.

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